- 1、本文档共85页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【毕业论文】常用临床科研方法设计原则与应用
常用临床科研方法设计原则与应用 郑州大学公共卫生学院 张卫东教授 内容 常用临床科研方法分类 病例对照研究设计原则与应用 队列研究设计原则与应用 随机对照实验设计原则与应用 诊断试验评价设计原则与应用 OR、RR、HR区别与联系 病例对照研究设计原则与应用 基本原理 主要应用 设计要点 基本原理 主要应用 1.探索疾病的病因或危险因素。 2.药物有害作用的研究。 3.疾病预后研究。 4.评价疾病预防与治疗措施的效果。 设计要点 匹配 研究对象选择 样本含量估计 研究因素确定 匹配:即要求对照组在某些因素或特性上与病例组保持相同。 匹配的目的:排除匹配因素对研究结果的干扰。 与疾病及所怀疑的病因因素都有联系的因素,可能是混杂因素,可选为匹配因素。 匹配的优点(1)增加流行病学效率。 (2)排除非研究因素的影响。 匹配的缺点: (1)选择对象复杂。 (2)需匹配因素多时,难以决定合适的匹配因素。 1.成组匹配:就是要求对照组匹配因素所占比例与病例组一致。 2.个体匹配:以每一病例为单位,选择在某些特征或变量方面与病例一致的一个或几个对照,组成计数和分析的单位。 1:1,1:2,1:3,1:4个体匹配 病例与对照不匹配的病例对照研究 研究对象的选择: 1.病例的选择:病例是指患所研究疾病者或发生某事件者。 (1)诊断标准:应尽量采用国际和国内的标准。 (2)病例来源: 1)来源于医院: 2)来源于社区 (3)病例有三种:新发病例、现患病例和死亡病例。 2.对照的选择:对照是指未患所研究疾病者,可以是健康人,也可以是患与所研究疾病病因无关的其他疾病的病人。 (1)对照应代表病例的源人群。 (2)对照的来源: 1)同一或多个医疗机构中诊断的其他病例; 2)病例的邻居或所在同一居委会、住宅区内的健康人或非该病病例; 3)社区团体人群中的非该病病例或健康人; 4)病例的配偶、同胞、亲戚、同学或同事。 样本含量的估计1.影响样本大小的因素 (1).研究因素在对照组中的暴露率P0; (2).估计该因素引起的相对危险度RR或暴露的比值比OR。 (3).希望达到的检验显著性水平,即假设检验第Ⅰ类错误的概率α; (4).希望达到的检验把握度(1-β),β为统计学假设检验第Ⅱ类错误的概率. 2.估计方法 非匹配病例对照研究 病例组为经胃镜确诊的胃溃疡患者中的Hp感染者 6个月内无消化性溃疡及溃疡病史,无慢性胃炎,功能性消化不良,胃癌等Hp相关疾病的Hp感染者为对照 暴露因素:毒力基因包括vacA的亚型s1a, s1b, s1c, s2, m1, m2a, m2b;cgaA、babA2、iceA1、iceA2 实际研究中往往同时探索几个因素,而每个因素都有各自的 OR及P0 ,这时估计样本大小常以最小的OR和最适合的P0为准进行估计,以使所有的因素都能获得较高的检验效率。 P=OR/(1+OR)≈RR/(1+RR) m为结果不一致的对子数 则需要的总对子数M为: M ≈m/(P0q1+P1q0) P0、P1为对照组、病例组的暴露率 P1=(OR×P0)/(1-P0+P0×OR) q1=1-P1,q0=1-p0 研究口服避孕药与先天性心脏病的关系,α=0.05,β=0.1 1:1病例对照研究 对照组暴露比例p0=0.3, OR=2 先求P1=0.46, P=2/3, m=90 M=186 (三)对象的选择: 1.病例的选择:病例是指患所研究疾病者或发生某事件者。 (1)诊断标准:应尽量采用国际和国内的标准。 (2)病例来源: 1)来源于医院: 2)来源于社区 (3)病例有三种:新发病例、现患病例和死亡病例。 2.对照的选择:对照是指未患所研究疾病者,可以是健康人,也可以是患与所研究疾病病因无关的其他疾病的病人。 (1)对照应代表病例的源人群。 (2)对照的来源: 1)同一或多个医疗机构中诊断的其他病例; 2)病例的邻居或所在同一居委会、住宅区内的健康人或非该病病例; 3)社区团体人群中的非该病病例或健康人; 4)病例的配偶、同胞、亲戚、同学或同事。 队列研究设计原则与应用 基本原理 主要应用 设计要点 研究因素的选择 1.变量的选择 兴趣变量、协变量 2.变量的规定 定义、测量方法 基本原理 队列研究的应用 1.病因研究 2.预防措施评价
您可能关注的文档
- 【办公资料】大学生心理健康教育系列讲座之一.ppt
- 【创新大课堂】2016高考语文(新课标人教版)一轮总复习课件:第四编第二章专题二散文阅读第1节.ppt
- 【医学PPT课件】2型糖尿病防治策略.ppt
- 【医学PPT课件】2型糖尿病.ppt
- 【医学PPT课件】ㄧ位患有高血壓併有糖尿病的居家護理經驗.ppt
- 【医学PPT课件】中医药治疗糖尿病.ppt
- 【创新大课堂】2016高考语文(新课标人教版)一轮总复习课件:第四编第二章专题二散文阅读第5节.ppt
- 【医学PPT课件】中医药治疗糖尿病.ppt.ppt
- 【医学PPT课件】2型糖尿病的联合药物治疗.ppt
- 【医学PPT课件】妊娠合并糖尿病及妊娠糖尿病.ppt
- 难点详解鲁教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷带答案详解(考试直接用).docx
- 难点详解鲁教版(五四制)6年级数学下册期末试题【培优】附答案详解.docx
- 难点解析鲁教版(五四制)7年级数学下册期末试题及完整答案详解(全国通用).docx
- 难点解析鲁教版(五四制)7年级数学下册期末试题含完整答案详解(名师系列).docx
- 难点解析鲁教版(五四制)7年级数学下册期末试题含完整答案详解【全国通用】.docx
- 难点解析鲁教版(五四制)7年级数学下册期末试卷(突破训练)附答案详解.docx
- 难点解析鲁教版(五四制)7年级数学下册期末试卷(能力提升)附答案详解.docx
- 难点详解京改版数学9年级上册期中试卷附参考答案详解【突破训练】.docx
- 难点解析鲁教版(五四制)7年级数学下册期末试题含完整答案详解(有一套).docx
- 难点解析鲁教版(五四制)7年级数学下册期末试卷带答案详解(夺分金卷).docx
最近下载
- 实习安全教育主题班会.pptx VIP
- 热点03 粮食安全,乡村振兴(课件)-2024年高考历史热点追踪命题预测.pptx VIP
- 2025年-二级建造师-机电工程实务与管理.docx VIP
- 人工智能在能源行业中的应用.pptx VIP
- PICC专科护士进修学习汇报.pptx VIP
- 绵阳燃气招聘面试题型及答案.pdf
- 体例格式12:工学一体化课程《小型网络安装与调试》任务2教学单元2教学单元活动方案.docx VIP
- GB 50149-2010 电气装置安装工程母线装置施工及验收规范.docx
- 中国人身保险业重大疾病经验发生率表(2020).docx VIP
- 体例格式12:工学一体化课程《小型网络安装与调试》任务2教学单元4教学单元活动方案.docx VIP
文档评论(0)