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党建专题研究（1） 时间：2010年3月6号 地点：二楼小会议室 内容： 一、指导思想： 以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，围绕教育改革和发展的主题，以思想作风建设为重点，全面推进领导班子建设，着力提高领导干部素质，努力使领导班子建设成为政治上坚定执着，思想上工作上求实创新，组织上团结奋进，作风上民主和谐及勤政廉洁的坚强领导集体。 二、创建目标： 　　争创“好班子”的总体目标是：经过三年的努力，把学校领导班子的思想政治建设、组织建设、作风建设、制度建设推上一个新台阶，建成一个有创造力、凝聚力和战斗力，充满生机、奋发有为的领导集体，进一步推进我校的教育现代化建设以及新课程的实施，努力提高素质教育的质量。　　 三、具体实施要求： （一）加强学习，提高思想理论水平。 1、深入开展学习活动，做名副其实的领跑者。 2、坚持学习制度，做认认真真的学习者。 3、发扬理论联系实际的学风，做谦虚谨慎的实践者。 （二）加快提升，扩大创新发展优势。 学校领导班子要紧紧围绕教育改革为中心，坚持加快发展不动摇，工作思路清晰，目标明确；能够驾驭全局，善于处理各种复杂问题；能继承传统，敢于超越突破，有与时俱进的精神状态，有推动发展、实现学校长远规划的措施和对策，教育教学质量保持高位。 1、注重德育工作实效。以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式；以家长学校建设为阵地，形成以学生为本的学校、家庭、社会立体德育结构。 2、注重教师队伍建设。学校领导班子要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性，提升执行力；要以树师表形象为重点，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。 3、注重学校常规管理。实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度把学校的每项工作做精致、做到位。 4、注重教育教学质量。以教学质量为中心，加强课程计划管理，积极推进有效教学课堂研究，促使学生全面发展，促进学校整体教育教学质量稳步提升。 5、注重学校科研特色。加强教育科研的哲学思考，引领教师自主建构，打造科研品牌，不断促进教师专业成长和学校的后续发展。 6、注重校园文化积淀。以学校网站为平台，不断充实网页内容，努力做好宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，创建充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。 （三）牢记宗旨，全心全意为民服务。 1、自觉坚持一切为了群众、一切依靠群众，正确行使人民赋予的权力。时刻把群众的冷暖放在心上，力争达到没有因为主观原因产生的工作失误造成群众上访。 2、经常深入教学第一线，着力解决教师关注的热点，难点问题。积极做好扶贫帮困、学校稳定，来信来访工作，不断改进领导作风，求真务实，得到群众普遍认同。 3、正确处理全局与学校的关系，正确对待权力和利益，有较强的全局观念和服务意识，切实履行职责，真心诚意为群众服务，好事要办好，实事要办实，为改革发展和稳定大局服务。 （四）建立健全党内制度，领导班子建设规范。 1、坚持民主集中制原则，按照集体领导、民主集中、个别酝酿，会议决定的原则，领导班子坚持重大问题集体商量研究，实现决策的科学化、程序化，严格按规则办事，不搞临时动议，严守政治纪律和组织纪律，坚决执行党的路线方针政策和上级各项决定。 2、建立和健全领导分工责任制，领导班子明确分工，各司其职，相互协调配合好，形成工作合力，坚持领导班子民主生活会制度，每学期至少一次，班子成员之间坦诚相见，能坚持从团结的愿望出发，运用批评与与自我批评的武器，积极开展健康的思想斗争，善于依靠自身的力量解决班子内部的矛盾问题。 3、坚持党风廉政建设责任制。自觉接受组织和群众的监督，做到自重、自省、自警、自励，模范遵守社会公德，生活作风严谨，按照上级党风廉政建设的有关要求，做到一级抓一级，层层抓落实，效果明显。在党员干部中积极开展“转变作风、勤政廉洁、为民掌权、奉献社会”等主题教育活动，计划落实有创意，并有明显效果。 4、加强对各项制度贯彻落实的检查督促，形成有效的监督和约束机制，使每个干部都在生活制度和监督之中。 （五）党政主要领导率先垂范。 1、带头学习，始终保持政治上清醒与坚定，身体力行 “三个代表”重要思想，始终以高度政治责任感积极履行工作职责。 2、科学决策，正确把握形势，敢于负责，善抓机遇，发扬民主，集思广益。“一把手”能起好主心骨的作用，大事讲原则，小事讲风格，积极推进本单位两个文明建设。 3、团结协调，善于协调班子内部关系，调动一班人的积极性，遇事能主动沟通商量，不搞“家长制”、“一言堂”。处事公正、公平、不搞“暗箱操作”，能凝聚合力，发挥班子成员的参谋助手作用。 4、坚持科学的工作方法，讲究领导艺术，既有好的发展思路，又有狠抓落实本领；既能抓住重点工