[应用文书]班干部策划.doc

班主任姓名 辅导员姓名 班长姓名 团支书姓名 班级人数 （班级目前的班风、学风状况总结及存在的突出问题分析） 前面的话：我们班是个特殊的班集体，我们觉得有必要在此做个简单的说明。 一、班级的特殊性： 09奥迪班成立于2010年9月，是由原09级汽运专业四个班150多名学生中选拔出的40名学生组成，其中来自省外市外的有38人。大家的学习成绩普遍优秀，可以说奥迪班是一个从成立开始就十分优秀的班级。这是09汽运四班第一个特殊的地方。 二、课程的特殊性 1、教学内容： 奥迪班属于校企合作的一个项目，其教学是按企业的要求进行的。而且因为奥迪班是首创，学院没有相关的教学经验，也没有系统的教材，所以老师会以小组为单位印发学习资料，同时会拷贝大量的电子文档，作为参考。 2、课程安排： 课程安排专一，一般是一个月学一门课程，比如9月学的是售后服务，10月学的是汽车保养。11月为发动机拆装。而且奥迪班采用的是小班教学，所以又分为A、B两个小班，由于场地和设备的限制，只能轮流教学，也就是一个班上课，另一个班就没课。 因此同学们有充足的课余时间可供自学，但是如果没有利用好的话，那就会损失一大笔财富的。 班级目前的情况： 一、考勤：奥迪班的上课时间比学校的提前5分钟，所以按学校的规定没有迟到的现象。但是，按我们的时间总会有个别人“迟到”，而且迟到者比较固定。 二、学习：三个月的学习下来，大家的表现是比较好的，老师对我们的态度也十分满意，但这并不代表我们的表现就达到奥迪班的标准。具体表现在以下几点：1、大部分同学觉得很迷茫，缺少学习目标和方向。2、学习比较浮躁，学到一点皮毛就静不下心，缺少专研精神和进取心。3、对自己的要求不高，在实训的操作中表现尤为明显，操作普遍不规范。4、课堂上表现良好，认真积极，但课后自学缺少，感觉有点懒散。5、因为一个班被分为两个小班分开学习，所以总体上大家还不熟悉，有待进一步团结。 三、同学点滴 1、申报中的创新项目（7人） 空气动力机车; 发动机进水; 变速箱的检测； 2、学生干部（8人）：； 3、技师选修队（13人） 4、创业项目（4人） 学生外卖店： 外卖派送： 本学期示范班级（团支部）建设的目标及拟解决的关键问题） 1、学习方面：提高同学们的学习热情，营造一个“比、学、赶、帮、超”学习氛围。其关键问题在于思想动员，动员的好，一切顺利，动员不好，寸步难行。 2、工作方面：正确地处理好学习和工作的关系，就可以实现学习工作双丰收。这就需要广大学生干部的无私的交流自己的经验了。 3、健康方面：身体是革命的本钱，运动是强身健体最好方式，对运动的重要性达成统一的认识是关键。 做毛主席的三好学生：学习好、工作好、身体好！ （拟达到期中与期末目标的措施与分步实施计划） 奥迪班的计划要长一些，约为一年半，所以这里初步拟定的是这一年半的目标： 最终目标： 1、全班40人全部拿到《奥迪汽车机械电子技师证书》，大多数拿双证书，少数取得高级工资格。 2、树立汽车学院乃至全深职院的学习示范班级，培养和发扬同学、老师相互为师的新型师生关系，引领学院学风建设。 3、我们的精神家园——奥迪班，我们像兄弟姐妹一样关心、爱护，像良师益友一样砥砺、学习。真正是一年半的同学一辈子的朋友。 学习篇 步骤一：倡议阶段性学习总结（已进行） 每门课学习结束后，倡议同学写学习总结，将经验和教训，感想和收获记录下来，可供同学们参考，可指导老师改进教学。 步骤二：成立讨论小组（本学期） 由于课程的积累与知识面的增加，同学们从入门转入专门，会遇到许多专业性的问题和疑惑，这时就可以成立讨论小组，定期或不定期进行讨论相关课题，必要时邀请老师指导。 步骤三：针锋相对——答辩＋比武（下学期） 下学期伊始，已经酝酿了一个学期的班级技能比武大赛将正式举办，任课老师出题，全名参与。还有什么方法能比这更好的规范我们专业技能呢！ 工作篇 方法一：本班干部较多，日常工作、组织活动都需要人手，可从班级抽人协助，比如学习部二级考试监考（已进行）、督察部巡逻可客串、创业项目可捧场…… 方法二：举行班级民主生活会，讨论班级事务、畅谈个人感触、交流生活困惑，更重要的是提倡批评与自我批评，这对我们学习的进步和个人的成长都有很大帮助的。 锻炼篇 方法一：定期或不定期开展比如篮球赛（已进行）等各种体育赛事，提升班级的凝聚力。 方法二：与10届师弟师妹打友谊赛，锻炼的同时增进感情，也可给他们一些关照。 方法三：组织班级户外活动，到大自然中去尽情娱乐。 （班主任意见） 班主任签名： 年 月 日 （年级辅导员意见） 年级辅导员签