[情感]新课标试卷2.docVIP

信息课程标准试题 一.单项选择题： 1.信息科技课程要求从( )维度落实培养目标。 A.一个 B.两个 C.三个 D.四个 .中小学信息科技课程的主要目标是培养青少年具有能适应信息社会需要的信息素养。对信息素养必须有全面.正确的认识，它应包括 。A.必要的信息科技知识和技能 B.使用信息技术解决问题的能力C.必要的信息科技知识和技能.使用信息技术解决问题的能力D.必要的信息科技知识和技能.使用信息技术解决问题的能力.必要的道德规范 .信息科技课程以学生的形成和提高为主要目标。A.知识 B.技能 C.信息素养 D.知识技能 .使用信息技术解决问题的能力主要包括 。A.运用信息技术发展思维.学会学习.自主探索和合作交流的能力B. 发展思维C. 使用知识.技能的能力 D. 使用软件的能力 .在信息科技课程中将信息科技基础知识.技能的学习和使用融入 。A.人文学科中 B.数学学科中 C.自然学科中 D.多种形式的课题.项目或活动 .信息科技课程内容的选择应把综合起来。A.计算机软硬件知识和技能操作B.学习知识.掌握技能与能力培养.道德要求C.学习知识.掌握技能与能力培养 D.收集.保存信息 .信息科技课程以 为基本学习过程。A.学信息技术.用信息技术.懂信息技术.与信息技术一起学 B.学信息技术 C.用信息技术 D.学信息技术.用信息技术 .信息科技课程的 等可以多样化。A.课程内容.学习形式 B. 工具选择.学习形式 C.课程内容.编排方式.工具选择.学习形式.评价方式 D.课程内容.编排方式.工具选择.学习形式.为了让学生适应信息化平台上的学习，必须培养学生在信息技术支持下，进行 学习的能力。A.信息科技学科 B.部分学科 C.人文学科 D.各种学科 .要为学生搭建一个 的信息化学习平台。A.能提供大量信息资源B. 能提供大量信息资源和技术支撑C. 技术支撑 D. 电子教材 .学生可以在信息化学习平台上进行 A.自主学习.合作交流 B.知识建构 C.实践体验 D.知识建构.实践体验.探索研究.合作交流 12.学生在信息科技课程的学习中，可根据自己学习的需要选择有效的 。A.技术 B.软件或平台 C.技术.工具.软件或平台 D.技术.软件或平台 13.教师从知识技能的传授者转变为学生学习的 。A. 指导者 B.指导者.教练和学习伙伴 C.教练和学习伙伴 D.指导者.教练 14.信息科技课程的特征： 。A.知识性.技能性 B. 工具性 C. 知识性.技能性.工具性 D. 技能性 1.信息科技课程评价的原则是 。A.单纯统一测试 B. 过程评价 C. 等级考试.D. 结果评价与过程评价相结合 .信息科技课程评价体系的构建需要从 展开。A.知识.技能两个维度 B.知识.技能.能力三个维度C.技能.能力两个维度 D.知识与技能.过程与方法.情感态度与价值观三个维度.信息科技课程对学生学习过程的评价是针对学生学习过程中 等方面的学习表现进行评价。A.作品的技术运用 B.学习态度.学习方法.行为规范C.作品漂亮.美观 D.软件使用熟练程度 .评价手段和评价指标的设计围绕 展开。A.技术的掌握 B. 课程的标准 C. 软件使用的熟练程度 D. 作品漂亮.美观 .信息科技课程要建立 的评价体系。A.以学习结果为主 B. 挑选合格.优秀学生C.真正促进学生发展 D. 选拔特长生 20.在构建信息科技课程评价体系时 。A.可根据不同的需求灵活地和创造性地运用各种评价手段 B.只可运用一种评价模式C.不能超过两种评价模式 D.不能超过三种评价模式21.学习过程评价的指标 。A.只能用统一规定的指标 B.可由教师添加修改C.学生不允许添加修改 D.可根据学习需要由教师.学生添加.修改 2.中小学信息科技课程是面向 的一门基础课程。A.部分有特长的学生 B.全体学生C.小学.初中.高中某一学段的学生 D.学有余力的 23.九年义务教育阶段，要求学生通过课程学习 信息素养。A.提高 B. 体会 C. 形成基本 D. 构建 24.九年义务教育阶段，在信息科技知识.技能方面，要求 常用信息技术工具和计算机软件的操作技能。A.基本学会和掌握 B. 自主探究 C. 灵活应用 D. 知道 .信息科技基础型课程内容选择要重视基本的 。A. 信息技术知识的掌握 B.技能训练C.信息技术知识的掌握和技能训练 D.思想.方法.规律和应用.信息科技基础型课程内容选择应注重 。A.Word.PowerPoint 等软件的使用B.信息收集.处理.传输.表达等基础知识.基本技能C.英文.中文录入 D. 网站浏览 .信息科技课程总目标要求培养学生具有利用信息技术 的能力。A.发