白杨借物喻人托物言志1.PPT

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 这是一个设问句。表白，解释说明。 一个“也”字，说明爸爸说树即说人。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以（白杨）自勉，在（托物言志）。勉励自己要像白杨一样（扎根边疆），（建设边疆），不软弱，也不动摇。 草原 课文通过记叙老舍先生初次见到内蒙古草原（ ）和（ ）的动人情景，表现了蒙汉两族人民（ ）的有好情谊，表达了作者对祖国河山的无限热爱之情。 作者运用了（ ）、（ ）、（ ）等修辞手法，将草原的美丽风光和蒙汉人民之间的深情厚谊表现的淋漓尽致。 作者采用（ ）的方法，描绘了草原静态的美和主客双方动态中展现出来的其乐融融的情，世人有身临其境之感。 “在天底下，一碧千里，而并不茫茫”是其所在段的（ ）句。 本文的中心句是： 白杨 课文通过记叙（ ）的事情，借（ ）的品质歌颂了（ ），赞美（ ）。 本文对人物的描写很有特色，其中通过描写（ ）的表情变化，让我们看到（ ），以此来歌颂（ ）的奉献精神。 爸爸的神态变化（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 本文在表达上还有一个特点最为突出，用（ ），（ ）的表达方法将戈壁上高达挺秀的白杨与扎根边疆的建设者形象逐步交融在一起，歌颂了他们的无私奉献精神。 在最后一个自然段爸爸“又陷入沉思”，是因（ ），最后有“浮起一丝微笑”又是因为（ ）。 1、也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。握手再握手，笑了再笑。 2、“干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。 （这种纪实的描写，更能表达出蒙古族同胞的纯朴热情和民族间的团结互助。） 美丽的景色 内蒙人民热情好客 亲如一家 比喻 拟人 借代 动静结合 中心 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 父亲在通往新疆的火车上向孩子们介绍白杨 白杨 边疆建设者 他们服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献精神 爸爸 一位边疆建设者对建设边疆的决心 无数边疆建设者 出神/沉思 微笑 严肃 又陷入沉思 又一次微笑 托物言志 借物喻人 由树想到了子女的未来 他相信子女如小树一样经受锻炼， 成为边疆的栋梁之才。为事业后继有人 感到欣慰 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 谈谈你对诗句的理解。 刘禹锡（772－842），字梦得 ，汉族，洛阳(今河南省洛阳市)人，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。 [注释]　　 ①浪淘沙：原是民间的曲名。　　②九曲：形容弯曲的地方很多。万里沙：指黄河漫长，夹带着大量泥沙。　　③浪淘风簸（bǒ）：形容黄河风浪很大，汹涌澎湃。自天涯：从天边来，指黄河源长流急，如李白诗句“黄河之水天上来”。　　④直上银河：传说汉武帝派张骞（qiān）寻找黄河的源头，经过一个多月，张骞乘筏一直到了天河，见到织女。　　⑤牵牛、织牛：即牵牛星、织女星。古代神话把