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【2013 ? 江西中考】 阅读下面文言文，完成第9 -13题。（10分） 楚庄王欲伐越①。庄子谏日：“王之伐越，何也？”日：“政乱兵弱。”庄子日：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻③为盗于境内， 而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故日：自见之谓明。 （节选自《韩非子》） 【注释】①越：越国。 ②睫：眼睫毛。 ③庄蹻( qiāo)：当时民间反对派首领。 9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ） 王之兵自败于秦晋 A．王之兵自败于／秦晋 B．王之兵／自败于秦晋 C．王之兵自败／于秦晋 D．王／之兵自败于秦晋 【解析】选B。根据意义进行划分，词句应在主谓之间划分节奏。 10.解释文中加点词语的意思。 ①丧( ) ②明( ) 答案：①丧失②明智 11.翻译文中画线句子。 王之弱乱，非越之下也。 答案：大王（楚庄王）的国家里军队弱小、政局不稳，问题不比越国少。 12.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。 【解析】此题考查对主旨的把握。在理解文意的基础上，结合第二段的议论概括文章阐述的道理。 答案：人要有自知之明，才能够避免失误，立于不败之地。 13.结合文意，简要说说楚庄王是个怎样的人。 【解析】此题考查对人物的分析。从楚庄王不能正视自己国家的弱点和善于听取庄子的劝说两个方面进行分析。 答案：①楚庄王只看见越国的问题，却不能发现自身的问题，可见他目光短浅，考虑问题不周全。②听了庄子的劝谏之后，楚庄王打消了伐越的念头，可见他善于纳谏，勇于改正缺点。 附译文： 楚庄王想攻打越国，庄子劝谏道：“大王为什么要攻打越国呢？”楚庄王说：“因为越国政事混乱，军队软弱。”庄子说：“我虽说很无知，但深为此事担忧。见识如同眼睛，能看到百步之外，却看不到自己的睫毛。大王的军队被秦、晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队软弱；有人在境内作乱，官吏无能为力，这说明楚国政事混乱。可见楚国在兵弱政乱方面，并不比越国差。您却要攻打越国。这样的智慧如同眼睛看不见眼睫毛一样。”楚庄王便打消了攻打越的念头。因此要想认识到困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己。所以说：“自己认识到自己才叫做明察。”阅读《师旷撞晋平公》一文，回答13—15题。晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。” 【注】 ①师旷：春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。 ②援：执持，拿。 ③衽：衣襟。 ④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除。⑥戒：鉴戒。 13. 解释文中加点词语的意思。（1）饮酣 酣： （2）释之 释： 14. 师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答） ???????????????? 【解析】此题考查对信息的搜集。撞晋平公的原因，可从师旷的回答中寻找。 答案：是非君人者之言也 。 15. 同为劝谏君王，师旷与邹忌的劝谏方式有何不同？请简要分析。 ???????????????? 【解析】此题考查对文章内容的理解。邹忌通过设喻说理，委婉讽劝；而师旷则借撞“小人”让平公重视，从而直言劝说。 答案：邹忌用设喻说理的方法以自身为例，把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。晋平公和臣子们在一起喝酒。酒喝的正高兴时，他就得意地说：“没有什么比做国君更快乐的了！只有他的话没有谁敢违背！”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“乐师， 您撞谁呀?”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说：“说话的是我呀。”师旷说：“哎！这不是为人君主的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或“师旷讲的