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《浅析生活中的公共管理》读书笔记 2010级 劳动与社会保障 蒋劲雨 2 所谓行政案例，是指政府管理活动中某一特定的行政情景的客观书面描述或介绍。可分为广义和狭义两种类别。最广义的行政案例，实际上包括了国家机关，企事业单位在一切管理活动中的典型问题。狭义的行政案例，是指国家机关在管理公共事务活动中产生的典型问题，是对某一特定行政情景的客观书面描述或介绍。 P5 这段话笼统儿具体的阐述了行政案例的概念，同事也归类了广义和狭义的范围，阐明了他们之间的区别，使我对行政案例有了初步的了解。 与传统的灌输式的方式相比，案例教学的特点有：一是变单项信息传递为双向交流；二是变被动接受为主动学习，学员变成主动的探求者；三是变注重知识为注重能力，尤其是创新能力的培养。 P7 在当今的21世纪，学习就是要求学员主动、积极地去探索，而当今社会也越来越注重人们的能力，尤其是创新能力。案例教学能够一反传统的灌输式教学，突出其自身的特点，难怪世界各国教育和培训中普遍受到重视和欢迎。 成功离不开智能创造，而创造智能只有在智慧的碰撞中才能迸发出动人的火花，激出学员的创造性思维，提高创造力，仅靠课堂讲授知识是远不够的。知识的源泉是实践。行政案例点评要考虑出新思维，新方法，新谋略，必须创设学员之间互相切磋，探讨和争辩的条件，使他们思想碰撞，知识相通，灵感触发，扬长补短。 P10 认识论告诉我们，认识来源于实践。行政案例学员要想有创造性思维和创造力，不能仅仅依靠从课堂上学习的知识，更多的还得从实践中去获取。他们也只有在互相讨论和切磋中，交流自己的心得和思想，才能达到灵感触发，取长补短，完善自己的目的。 “力邦”模式最夺目的“亮点”，是政府从统治转向之力治理。“统治”说的是如何治理国家的问题，其中，主要关注的是如何统治老百姓的问题，也就是如何“治民”。治理作为一种政治管理过程，也像政府统治一样需要权威和权力，但它一般指社会与政府的共管共治，强调市场、中介组织和个人在社会管理中的重要作用。 P16-17 这段话主要说明了“统治”和“治理”的区别。“统治”是治理国家的问题，强调的是如何“治民”，而治理则是指社会和政府的共管共治，强调社会各部分在社会管理中的重要作用。“力邦”模式中，当地政府能在管理大量民工时，主动将政府管理从统治转向治理，不仅体现了当地政府的人性化管理，同时通过与经营商、村民企业的合作，突出了社会和政府的共管共治，开创出一种很好的管理模式，实现了有效管理。 以自有商标（品牌）商品出口，让宁波品牌走向世界，打造国际品牌，是宁波企业的发展方向和目标。随着全球经济一体化，国际市场竞争的日趋激烈，知识产权已发展成为商战中不可缺少的利器，品牌竞争已成为企业竞争的焦点。 P49 创新是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力，唯有创新，发展我国的自主品牌，才能让我国更有力地屹立于世界民族之林。宁波企业应当开发自主知识产权，使宁波品牌更具竞争力，才能将其打入国际市场，走向世界。 在考虑动物园的经济效益同时，我们不能忽视动物园本身应有的社会责任。首先，动物园是城市公益事业的重要内容。但宁波雅戈尔动物园档次由于经营者将公益性和垄断性捆绑在一起，是动物园的公益性基本丧失。其次，动物园是科普教育的场所。这对少年儿童来说尤为重要。但现在动物园虽然在种类上从130种上升到200种，但票价确是原来的10倍，这对普通家庭来说压力不小。因此，动物园迁移是“双赢”，但也有输者，谁是输者自然是少年儿童，低收入人群，即所谓的弱势群体。 P75-76 动物园本该是一项利民的好工程，但宁波雅戈尔动物园却由于投资者的垄断，使该动物园变成了纯粹的为企业盈利的机器。虽然从表面上看，这次动物园的迁移及重新冠名实现了政府与企业的“双赢”，不仅提高了城市形象，雅戈尔集团的盈利也越来越多。但透过现象看本质会发现，由于票价过高，一般的普通老百姓并一定能游玩的起动物园，从这层面上来说，他们是这场“双赢”局面的输者，也是政府应考虑的如何把“好事”办的更好的一个方面。只有做到了真正的“双赢”，甚至“多赢”，动物园才发挥出了其最大的作用。 持肯定意见的人认为，普网工程的实施对加快实现“数字宁波”建设目标，稳固科学思想阵地，提高居民科技文化素质，推动文明城市的创建，促进我市经济和社会发展确实具有十分重要的意义。“普网工程”已深得民心，市民要求培训的势头迅猛，可见“普网工程”是民心所向，十分必要。 P97 加快思想道德建设和科学文化建设，提高人民的科学文化素质，是我国加快文明建设的要求。“普网工程”的推进，有