课题的开题论证与研究方案的设计 - 副本.ppt

课题的开题论证 与研究方案的设计 要讨论的主要内容 Ⅰ、关于教育科研课题 Ⅱ、课题开题论证的程序 Ⅲ、课题研究方案的设计 Ⅰ、关于教育科研课题 一、什么是教育科研课题 二、为什么要做课题研究 三、课题研究与实际工作的关系 四、课题研究的组织 一、什么是教育科研课题 教育科研课题，是研究者要研究的教育科学问题，它是针对教育科学领域中具有普遍意义的特定问题，从某一研究方向所指示的教育科学问题中确立的教育科学研究项目。 一、什么是教育科研课题 1、教育问题 2、教育科研问题 3、教育科研课题 一、什么是教育科研课题 教育科研课题是具有一定研究价值（教育实践价值和教育科学理论价值）、又可操作的教育问题，或者说是可操作的教育科研问题。 一、什么是教育科研课题 教育科研课题： 研究价值---- 可操作的---- 一、什么是教育科研课题 教育问题的可操作性----教育问题能体现出明确、集中、具体的研究对象、范围、目的、任务，甚至研究方法，根据教育科研课题可以按照一定的程序和要求开展教育科学研究活动。 一、什么是教育科研课题 教育问题－－－》教育科研问题－－－》教育科研课题 二、为什么要做课题研究 1、解决教育教学中的问题(problem) 2、发现教育教学的规律 3、总结教育教学的经验 三、课题研究与实际工作 1、密切联系－－课题来源于实际工作 2、明显区别－－课题研究的是实际工作中的某一具体问题，而不是实际工作的全部 四、课题研究的组织 1、负责人与成员 2、课题组与专家 3、教师之间的分工与合作 4、校际合作 5、区县合作 Ⅱ、课题开题论证的一般程序 一、题目分析与完善 二、核心概念的界定 三、开展相关文献研究 四、研究方案的撰写 五、召开开题论证会 Ⅲ、课题研究方案的设计 一、什么是教育科研课题研究方案 二、科研课题研究方案的内容构成 三、如何设计科研课题研究方案 四、研究方案设计需注意的问题 一、什么是课题研究方案 教育科研课题研究方案与研究计划相似，是在进行研究设计基础上对整个研究过程的全面规划，是对研究的各项工作进行的具体部署和安排。 二、课题研究方案的内容构成 （一）课题名称及基本情况 （二）国内外同类课题研究现状 （三）问题的提出及研究的意义 （四）课题研究的基本内容 （五）主要研究方法 （六）课题研究的步骤 （七）课题组人员构成及分工 （八）课题预期研究成果 （九）参考文献 三、如何设计课题研究方案 以《小学生学业成就评价改革研究》为例 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 《小学生学业成就评价改革研究》 课题研究方案 （一）课题名称 1、简明（10－25个字） 2、具体 3、限定性 4、创新性 5、价值性 －－问题要具体，不能笼统 －－问题范围要小，不能太大 －－问题界限要清，不能模糊 （一）课题名称： 小学生学业成就评价改革研究 （13个字） 小学生 学业成就 评价 改革 教育科研课题案例分析 案例1：小学快乐教育的学习方式研究 张忠萍 北京一师附小 案例2： 充分利用当地教育资源，开发农村县镇地区高中校本课程的研究 杨启华怀柔一中 教育科研课题案例分析 案例3：优质高中扩招后分层教学的实验研究 马成 北京市日坛中学 案例4女子中学校本课程开发的实验研究 张大道 华夏女子中学 教育科研课题案例分析 案例5：北京地区小学中年级学生动荡分化特点与对策研究 谢春风 北京教育科学研究院 案例6：高中地理案例教学模式研究 刘学红 北京师范大学平谷附属中学 教育科研课题案例分析 案例7：研究性学习与普通高中学科教学课堂效率的关系的实验研究 刘炳辉 北京市第一零九中学 案例8：城乡结合部中学初中不良团体形成的调查研究 苏芳 延庆县第二中学 （二）国内外同类课题研究现状 1、对核心概念进行解释 表明自己的观念倾向； 2、对研究现状进行概括 简单、明了； 用自己的语言； 为确定研究内容打下基础； 2、进行文献检索并开展文献研究 教育文献的种类 （1）书籍：包括名著、专著、教科书、手册、教育辞书和百科全书； 2、进行文献检索并开展文献研究 教育文献的种类: （2）报纸和期刊 报纸－－教育报纸和大报的教育科学版 期刊－－杂志、学