七年级下册历史人教版 - 副本.ppt

七年级下册历史（人教版） 第21课　清朝前期的文学艺术 知识点1　《红楼梦》 1．作者：前80回，作者___________，高鹗续写了后40回。 2．内容：以_________与_________的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，揭示了______________走向衰亡的历史命运。 曹雪芹 贾宝玉 林黛玉 封建社会 3．价值：歌颂了反抗传统礼教、追求个性解放、敢于抗争的精神，批判了以_____________为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。 4．地位：思想性强、艺术性高，被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。 专制家长 知识点2　昆曲与京剧艺术 1．昆曲：原是流行于苏州昆山一带的昆山腔，明朝万历末期，成为一个全国性的剧种，代表作有汤显祖的《_________》。清朝前期发展到顶峰，洪昇的《__________》、孔尚任的《___________》成为昆曲的传世之作。清朝中期以后，逐渐走向衰落。 2．京剧：______时，北京成为戏班荟萃之地。1790年，由徽商组织的___________先后到北京献艺，赢得观众喜爱。徽调在_______年间逐渐形成一个新的剧种“________”，后被称为“京戏”或“_____”。京剧经过表演艺术家的不断创新，成为最主要的剧种，流传四方。 牡丹亭 长生殿 桃花扇 乾隆 四大徽班 道光 皮黄戏 京剧 知识点1　《红楼梦》 1．“桃花诗社柳絮词”源自某明清小说的第70回“林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮词”。该小说是(　 　) A．《三国演义》　　　　　　B．《水浒传》 C．《西游记》 D．《红楼梦》 2．《红楼梦》是我国最优秀的古典小说，它的作者是(　 　) A．施耐庵　　B．罗贯中　　C．吴承恩　　D．曹雪芹 D D 3．《红楼梦》在世界文学史上占有重要的地位，此评价的最主要的依据是(　 　) A．它描述了一对青年男女的爱情悲剧 B．它深刻鞭挞了封建制度的罪恶 C．它揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势 D．它具有高度的思想性和艺术性 D 4．“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”19世纪初流行的这句话主要说明了(　 　) A．饱读诗书已经没有价值 B．《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，值得一读 C．《红楼梦》能替代其他一切文学作品 D．《红楼梦》已被纳入科举考试的范围 B 知识点2　昆曲与京剧艺术 5．昆腔成为全国性的大剧种是在(　 　) A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清初 6．下列历史人物与成就的搭配，正确的是(　 　) A．杜甫——诗仙 B．汤显祖——《牡丹亭》 C．孔尚任——《长生殿》 D．关汉卿——京剧 C B 7．以徽剧、汉剧为基础，融合吸收其他剧种的曲调和表演方法而形成的新的剧种，被称作“国粹”的是(　 　) A．评剧 B．话剧 C．京剧 D．越剧 8．京剧最终形成是在(　 　) A．乾隆年间 B．道光年间 C．民国时期 D．康熙年间 C B 9．下面关于四大名著的描述，错误的是(　 　) A．《三国演义》，作者罗贯中，这是一部长篇历史小说 B．《水浒传》，作者施耐庵，这是一部描述宋代农民起义的小说 C．《西游记》，作者吴承恩，该书代表了明清小说的最高成就 D．《红楼梦》，作者曹雪芹，作品展示了中国封建社会必然走向衰亡的命运 C 10．乾隆时，北京百姓“所好为秦声、罗、戈，厌听吴骚，闻歌昆曲，辄哄然散去”。这说明(　 　) A．昆曲已脱离了广大人民群众 B．京剧已经形成 C．中国地方戏曲丰富多彩 D．北京是休闲文化中心 A 11.京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了 (　 　) A．各具特色的文化艺术异彩缤纷 B．中华文化薪火相传和一脉相承 C．中华传统文化所具有的兼容性 D．不同文化都能够实现融会贯通 C 12．阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二　19世纪初的流行语：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。” (1)图一邮票反映的历史故事是三国时期的桃园三结义，这一故事情节出自哪一部文学名著？作者是谁？地位如何？ 《三国演义》。罗贯中。是我国最早的一部长篇历史小说。 (2)你知道图二反映的是什么经典故事吗？它出自哪一部作品？反映的是哪一时期的事情？ 武松打虎。《水浒传》。北宋。 (3)图三所描绘的是《西游记》中的一个人物，他是谁？作者塑造这一形象的目的是什么？《西游记》是以什么事件为原型创作的？ 孙悟空。表达对现实的不满和批判，抒发了铲除邪恶势力的愿望。玄奘西行。 (4)《红楼梦》揭示了怎样的历史趋势？为什么说“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉