03逐帧动画(教案).docVIP

柳州市第一职业技术学校2010--2011学年上学期教学教案 科目：《Flash基础班》 授课班级：第二课堂 任课教师：滕景表 教案使用时间：第 周 第 节 课题：03逐帧动画 课时安排：2 课时 知识目标：了解flash制作软件中的“时间轴”；了解“帧”的基本含义；了解“帧频”的基本含义；了解逐帧动画的基本原理 能力目标：能够制作出钟表盘动画 德育目标：学以致用 情感目标：培养学生对Flash动画设计的热爱之情 教学重点：逐帧动画的制作 教学难点：矩形工具的使用 教学重点、难点解决方法：然后将教师演示与学生实践相结合起来，同时尽量把操作主动权交给学生，让学生自己练习和体会，最后强调总结。 教师教法：讲授、示范 学生学法：合作学习、讨论 教具、学具准备：记事本、动画素材 教学程序设计：新课导入——内容详细讲解——学生动手操作——巡堂指导——总结——布置作业 任课教师备课时间： 2010年 月 日 教研室主任签字： 2010年 月 日 № 1：新课导入 1．回顾上次课的内容 基础绘图工具介绍 利用线条工具绘制出一片树叶 利用刷子工具绘制出树枝 利用移动工具、线条工具、刷子工具、任意变形工具等多种工具结合，绘制出一棵树 2．展示本课题预期目标 了解flash制作软件中的“时间轴” 了解“帧”的基本含义 了解“帧频”的基本含义 了解逐帧动画的基本原理 制作逐帧动画 № 2：内容详细讲解及学生动手操作 1．知识点讲解 帧：帧——就是影像动画中最小单位的单幅影像画面，相当于电影胶片上的每一格镜头。 一帧就是一副静止的画面，连续的帧就形成动画，如电视图象等。 我们通常说帧数，简单地说，就是在1秒钟时间里传输的图片的帧数，也可以理解为图形处理器每秒钟能够刷新几次，通常用fps（Frames Per Second）表示。每一帧都是静止的图象，快速连续地显示帧便形成了运动的假象。高的帧率可以得到更流畅、更逼真的动画。每秒钟帧数 (fps) 愈多，所显示的动作就会愈流畅。 关键帧：关键帧——任何动画要表现运动或变化，至少前后要给出两个不同的关键状态，而中间状态的变化和衔接电脑可以自动完成，在Flash中，表示关键状态的帧叫做关键帧。 帧频帧频就是视频剪辑每秒显示的帧数。 逐帧动画在时间帧上逐帧绘制帧内容称为逐帧动画，由于是一帧一帧的画，所以逐帧动画具有非常大的灵活性，几乎可以表现任何想表现的内容。 2．操作演示及学生动手实践 导入钟表表盘图片单击菜单栏“文件”——“导入”——“到舞台”，选择图片，单击“确定”按钮，即可将图片文件导入到舞台。 适当调节一下图片的大小和位置。 绘制指针及逐帧动画将原来的图层重命名为“表盘”，然后插入第二个图层“秒针”，并且在第二个图层的第一帧处，绘制如下指针。 参照同样的方法，在秒针层依次插入相应的空白关键帧，并绘制相应的指针。 调节帧频。 单击“文件”——“导出”——“导出影片”，即可导出影片。 № 3：小结 通过巡堂指导、提问、讨论等方式，对一些易犯错误进行纠正与点评，总结本课知识并展望下个课题。 № 4：布置作业 本次课课题未完成的部分操作作为课后作业进行布置。 3