六年级数学《比例尺》课件.pptVIP

教 学 目 标 1、理解比例尺的意义。 2、能把线段比例尺转化为数值比例尺。 3、利用比例尺能够解决实际问题。 * * * * 人教版数学六年级下册 第十二小学 马月新 复 习 一填空： 1000 10 10 10 3000 30 1500000 1千米 =（ ）米 1分米 =（ ）厘米 1米 =（ ）分米 1厘米 =（ ）毫米 30米 =（ ）厘米 300厘米 =（ ）分米 15千米 =（ ）厘米 40毫米=（ ）厘米 4 自 学 指 导 1 什么是比例尺？ 2 比例尺分为哪两类？ 3 把线段比例尺转化为数值比例尺。 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅 图的比例尺。 图上距离∶实际距离 ＝ 比例尺 图上距离 实际 距 离 ＝ 比例尺 或 比例尺 1：100000000 0 50km 比例尺 我是数值比例尺 我是线段比例尺 比例尺 1：100000000 也可写成 。 100000000 1 表示图上距离1cm相当于实际距离100000000cm 0 50km 比例尺 表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的距离。 说出下面各比例尺所表示的意思： 0 20 40 60km 5000 比例尺 1 : 40000 1. 比例尺 2. 5 : 1 3. 比例尺 练一练 比例尺 4. 图上距离1cm相当于实际距离40000cm。 图上距离1cm相当于实际距离20km。 图上距离5cm相当于实际距离1cm。 图上距离1cm相当于实际距离5000cm。 1 为了计算方便，通常把比例尺写成前项或后项是1的比． 请观察前面的几个比例尺，你有什么发现？ 1 : 2 5000 1：100000000 比例尺 : 40000 比例尺 比例尺 1 比例尺 比例尺 5 1 : 1 请观察前面的几个比例尺，你有什么发现？ 在生产中，有时由于机器零件比较小，需要把实际尺寸扩大一定的倍数以后，再画在纸上。 你知道图中的2:1表示什么吗？ 2:1表示图上距离2cm相当于实际距离1cm。 图上距离 实际距离 ： 50km 1cm = ： 5000000cm = 1cm ： 5000000 = 1 ： 把线段比例尺 改成数值比例尺。 0 50km 一栋楼房东西方向长40m，在图纸上的长度是50cm。这幅图纸的比例尺是多少？ 50cm ：40m = 50cm ：4000cm = 50 ：4000 = 1 ：80 答：这幅图纸的比例尺是1:80。 算一算 一个零件的实际长度是6毫米，在设计图上用3厘米表示。这幅设计图的比例尺是多少？ 3cm ： 6mm = 3cm ： 0.6cm = 3 ： 0.6 = 5 ：1 答：这幅设计图的比例尺是5 : 1。 根据图中距离与实际距离求比例尺的方法： （1）根据比例尺，写出图上距离与实际距离的比; （2）把图上距离和实际距离化成相同单位。 （3）把比例尺写成前项或后项是1的比。 注意：比例尺是一个比，不带单位名称。 1、课本P53-54第1、2、3题。 2、练习册P23。 * *