落花生修改1）课件.pptVIP

课后拓展： 你知道在生活中都有哪些人像落花生一样不图虚名、默默无闻地奉献着？ 清洁工、送报人、农民，修理工……各种工作岗位上的普通劳动者他们不图虚名，默默奉献…… 起早贪黑的清洁工人 风雨中的送报人 　　在我们的身边也有许多像花生一样品格的事物，让我们来像赞美花生一样赞美身边有用的事物。 1.扫帚： 2.蚕： 3.橡皮： 4.铅笔： 它默默无言，宁可自己一身脏，换来环境干净清洁的特点，表现不为名利的精神。 它“春蚕到死丝方尽”的特点，默默献身的精神。 它见错误就擦的特点，它勇于改错的品质。 它一再掏出“心”来工作的特点，一心一意为同学们服务的精神。 蜡烛 ??? 蜡烛，看是平凡的东西，却在关键时刻“挺身而出。燃烧了自己，照亮了别人。?　?　　停电时，蜡烛会勇敢地站出来“应战”，让人们在黑暗中获得一丝光明。它燃烧了自己的身体，献出了自己的生命之光。这种无私奉献的精神多么可敬呀！　　我们的老师不就是无私奉献、不求回报的“蜡烛”吗？?　　　多少年来，老师精心培养我们；细心照顾我们；耐心指导我们。让我们从无知的孩子，变成知识丰富的小学生。当我们个个长大成人时，老师的头发早已变白，皱纹也爬满了前额。但他们毫无怨言，我们的老师不就是无私奉献的蜡烛吗？?　?　　蜡烛这种无私奉献、舍己为人、不求回报的高尚品质是多么值得我们学习呀 我爱小草 ? 有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。 春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼唤春天的到来。盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头，只有小草在默默地抗争着。风雨过后，花儿弯腰，树枝折得折，断得断，只有小草还高昂着头，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。几阵秋风，几阵秋雨，小草开始枯萎了。但不要忘了，冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗？? 看啊！小草的生命力多顽强！我们身边又有多少具有小草精神的人，正顽强的活着。 我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人！ 根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家， 地上开花不结果， 地下结果不开花。 ——花生 花生是一种草本植物，花是黄色。花垂落在地面，花落以后，在地下结果的作物，所以也叫“落花生”。 二 形成子房柄 一 开花 三 子房柄钻入土里 四 形成果实 语文五年级上册第四组 许地山 读一读，读准生字词： 半亩(mǔ) 开辟( pì) 吩咐(fēn fù) 茅(máo)亭 榨(zhà )油 石榴(liu) 便宜(pián yi) 爱慕(mù ) 居然 默读课文，想想课文围绕落花生讲了哪些内容？其中哪部分内容是详写？ 课文围绕落花生讲了以下内容： 收花生 （种花生） —〉（ ）—〉 （ ）—〉（ ） 其中详写的部分是（ ） 尝花生 议花生 议花生 我们家的后园有半亩空地。母亲说: “让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。” 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 各自轻声读第一段，思考：这一段先写了什么？再写什么？ 为什么居然收获了呢？说明了什么？ 请用居然造个句子？ 种植花生的过程是怎样的？这些词能调换顺序吗？ 细读3-15自然段，思考： 1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？ 2、父亲拿什么来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？ 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没不果实，必须挖出来才知道 。 父亲的话：（对花生的第一次议论） 在这段话中，父亲把花生与什么相比？运用了什么写作手法？ 苹果 桃子 花生 桃子 石榴 苹果 高高地挂在枝头 鲜红嫩绿 一见就生爱慕之心 埋在地里 矮矮的长在地上 挖起来才知道 埋在地里 高高地挂在枝头 矮矮地长在地上 鲜红嫩绿 一见就生爱慕之心 挖起来才知道 位置 外表 印象 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 读句子，说说你体会到了什么？ 1、父亲希望“我们”外表不好看，但很有用。 2、父亲希望“我们”做对社会有用的人。 √ 父亲的话：（对花生的第二次议论） “那么，人要做有用的人，