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猜猜看:说说下列诗句分别描写的是什么季节? 1、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 2、遥知不是雪,唯有暗香来。 3、一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。 4、碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦 。 5、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 6、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 学习目标 1、有感情地朗读背诵诗歌。 2、想象诗歌中的画面。 3、理解诗歌所蕴含的情感。 4、初步掌握诗歌欣赏的一般方法。 课前预习 小组展示 1、简介作者白居易 2、解释词语 早莺:????? ? 暖树:???? ?新燕:????? 浅草: 3、对照注释理解诗意,?选择你喜欢的一句诗描绘画面,参考句式:从诗句“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍”中我看到了(听到了或者感受到了)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 诗歌鉴赏步骤 1、朗读 2、抓诗眼 3、寻景物 4、悟诗情 猜猜看:说说下列诗句分别描写的是什么季节? 1、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 2、遥知不是雪,唯有暗香来。 3、一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。 4、碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦 。 5、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 6、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 作业 语文基础训练 1、课堂探究三四 2、课堂训练4(2)(3) * * 西湖美景 白居易 白居易,字乐天,号香山居士,唐代著名诗人。他的诗歌政治倾向非常鲜明,重视讽喻,崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。 诗人简介 孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼, 浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足, 绿杨/阴里/白沙堤。 品读欣赏 看看谁首先会背诵 1、本诗的诗眼是什么?诗中写了哪些景物?这些景物体现了哪个季节的什么特点? 2、诗中哪些字或哪些词用得妙,简单说明原因。3、举例说明本诗中运用了哪些修辞手法? 4、诗中直抒胸臆的是哪句?表达了什么感情? 小组讨论 马致远:号东篱,元代大都人,是当时著名的元曲作家,被人称为“元曲四大家”之一,更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令,他还被称为“秋思之祖”。 作者简介 天净沙 秋思 马致远 枯藤/老树/昏鸦 小桥/流水/人家 古道/西风/瘦马 夕阳/西下 断肠人/在/天涯 品读欣赏 注意节奏 小组讨论 1、这首小令的诗眼是什么?写了哪些景物?有什么特点? 2、展现了一幅怎样的画面?试用一段话描述出来。 3、给这幅图画拟个恰当的名字。 4、抒发了作者怎样的情感? 枯藤缠绕着老树,树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦,小桥下,流水潺潺,旁边有几户人家,在古老荒凉的道路上,秋风萧瑟,一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下,悲伤断肠的人还漂泊在天涯。 品读明意
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