[高三英语]明确任务 突出重点 优化方法 提高高三英语二轮复习效益.docVIP

明确任务 突出重点 优化方法 提高高三英语二轮复习效益 ??? 经过第一轮的复习和积累，学生已比较扎实地掌握了基础知识。高三英语教学进入二轮复习阶段后，老师和同学们的应考紧迫感更为增强。怎样在有限的时间里创造尽可能大的效益？这是我们每个老师必须考虑的问题。所以在最后的几十天时间里能否抓住机会，成功实现从语言知识到应用能力的转化、提高应试能力，将直接决定高考英语的成败。下面就如何搞好高三英语二轮复习谈一些粗浅的看法，仅供参考。 ??? 一、教学重点。二轮复习的重要任务之一，是在一轮复习的基础上建立起完整的知识体系。在第二轮的复习过程中，不能简单的、重温性的复习各个知识点，而是要做一定数量的综合训练题，熟悉掌握解题方法及技巧，提高分析问题、解决问题的能力。为达到此目的,应注意：（1）训练的重点应是中档难度的题目；（2）要求学生规范做题，像对待考试一样对待平常的做题。也就是说要计时做题，训练做题的速度及准确率；（3）做题的数量要适度适量，贵在做后的纠错、反思和总结。要弄明白自己的答案错在哪里，命题人的答案为什么会对，要弄清楚。不断总结做题的经验教训，教会学生把握命题人的命题意图，要指导学生与命题人同步思维，在篇章理解方面这一点至关重要。??? 二轮复习的重要任务之二，按照高考题型结构，有计划地进行专项训练，实现由语言知识到语言应用能力的转化，全面提高学生的英语语言素质，掌握解题方法及技