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学习科学发展观心得体会：论科学发展观的创新品质 着力构建有利于科学发展的体制机制，这是学习实践科学发展观的根本保障。要继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节 ●创新是党的创新理论的内在品质。科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持以邓小平理论、 三个代表 重要思想为指导，解放思想、实事求是、与时俱进，探索中国特色社会主义发展道路的创新成果。深入学习实践科学发展观，需要深刻领会它的创新思维，牢固树立创新观念，以改革创新精神推动科学发展实践，用改革创新办法破解科学发展难题，靠改革创新思路构建科学发展长效机制。 科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果 回顾我国改革开放和现代化建设波澜壮阔的进程，在每一个关键阶段，我们党都围绕面临的时代课题，进行实践和理论的创造性探索，从而形成指导全局的重大理论创新成果。 在中国特色社会主义理论体系中，邓小平理论是开创之作，它创造性地回答了 什么是社会主义、怎样建设社会主义 的问题; 三个代表 重要思想是极其重要的组成部分，它创造性地回答了 建设什么样的党，怎样建设党 的问题;科学发展观等重大战略思想是我们党取得的最新理论成果，它创造性地回答了 实现什么样的发展，怎样发展 的问题。我们党的每一重大理论创新，都把对建设中国特色社会主义的认识提到了一个新高度，实现了党的指导思想的新飞跃。 科学发展观不是在个别方面、而是在一系列重大问题上深化了对中国特色社会主 ://..cn/data/2017/1018/special_68.html义的认识。在对时代主题和历史潮流的分析判断上，由和平与发展这两大主题拓展为 和平、发展、合作 三大潮流;在社会主义建设的内容布局上，由经济建设、政治建设、文化建设 三位一体 拓展为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设 四位一体 在社会主义的发展模式和发展理念上，由以经济建设为中心的加快发展拓展为在经济发展基础上的全面协调可持续的科学发展;在社会主义价值目标上，由改善人民生活条件、实现共同富裕拓展为以人为本、促进人的全面发展。所有这些，都使我们党对中国特色社会主义的认识提高到了一个新水平、达到了一种新境界。 科学发展观推进理论创新 思想是行动的先导。有什么样的发展理念，就会有什么样的发展方式和结果。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这是我们党探索中国特色社会主义道路取得的新认识，也是当代中国马克思主义的思想精华。 强调发展是科学发展观的第一要义，体现了我们党坚持把发展作为执政兴国第一要务的理念，深化了对中国特色社会主义主题的认识。多年来，人们往往把发展归结为经济发展，甚至把经济增长等同于发展。这种发展观念虽然在特定的发展阶段有其必然性，也发挥了重要作用，但对发展的片面理解必然导致高投入、高消耗、高污染和低效益的结果，甚至出现经济畸形增长和社会发展严重滞后的不协调局面。针对历史上曾有过的经验教训，胡锦涛同志强调指出，科学发展观所要求的发展是又好又快发展。它不但关注发展的规模和速度，更注重发展质量的提升;不但关注社会财富的创造和涌流，更注重社会利益的分配和调整;不但关注经济实力的增长，更注重经济、政治、文化、社会以及生态等各方面的均衡发展;不但关注开发和利用自然为人类造福，更注重人与自然和谐发展;不但关注群众基本需求的满足，更注重生活质量的提高和人的全面发展。 强调发展必须坚持以人为本，体现了我们党立党为公、执政为民的本质要求，深化了对中国特色社会主义价值追求和根本动力的认识。促进人的全面发展是科学发展观最核心的内容，也是发展的根本目的和最终落脚点。要把经济社会发展的成果体现在提高人民生活水平上，体现在满足人民物质文化需求上，体现在人的全面发展上，真正做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。坚持以人为本充分彰显了为最广大人民群众谋利益的价值理想，使得这一科学理论具有了植根于人民的强大生命力。 强调科学发展观的基本要求是全面协调可持续，体现了经济社会永续发展的需要，深化了对中国特色社会主义总体布局和建设道路的认识。科学发展观追求的是符合经济社会发展客观规律的又好又快的发展，这种发展是经济政治文化社会的全面发展、协调发展和惠及子孙后代的可持续发展。要按照 四位一体 战略布局的要求，处理好局部与全局、数量与质量、速度与效益、当前与长远的关系，全面推进经济政治文化社会发展，真正构建起全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会，实现和谐发展、永续发展。 强调科学发展观的根本方法是统筹兼顾，体现了正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中各种重大关系的要求，深化了对中国特色社会主义建设方略的认识。要在大力推进经济发展的同时，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、