2012八年级科学第一学期末科学探究专题复习.doc

2012八年级科学第一学期末复习 科学探究专题 1．（12义乌-31）如图是某同学在做电学实验时所连接电路的一部分。请分析： （1）该同学可能在做什么实验？ A．伏安法测小灯泡的电阻 B．测小灯泡的电功率 C．研究串、并联电路电流的特点 （2）若要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系，除 了图示器材外还需要：、开关、导线、 ，同时应将小灯泡换成定值电阻，理由是 。 （1）该实验中，小明是通过 ▲ 来判断导体 对电路的影响； （2）两段铅笔芯属于并联关系的是 ▲ ； （3）比较丙和丁，可以得出结论 ▲ （写一点即可）。 实验步骤 A缸 B缸 ① 1000毫升池塘水 1000毫升自来水 ② 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各一只 ③ 加入等量的蝌蚪饲料 ④ 加少许甲状腺激素制剂 不加甲状腺制剂 ⑤ 在适宜的水温条件下进行饲养 3.某校实验小组进行了“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的探究实验，过程如下：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B，每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答： （1）设计B组实验是起 ▲ 作用； （2）该实验设计有两处不够严谨，请指出 ▲ 、 ▲ ； （3）若甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育，按改进后的方案进行实验，则预期的实验结果是 ▲ 。 4.小明同学测量大气压的大小，实验：①用弹簧秤测吸盘重0.5牛；②把吸盘湿润后面面积为102）；③用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，弹簧秤示数为95；④实验结论。请结合所学知识： 实验中，多余的是将吸盘沾水湿润的目的是根据实验数据，计算气压值（大于小于等于）实验，吹风机对吸盘自上而下吹冷风图乙，32）小科发现校门口有一块稍有破损的圆形窨井盖，他捡起一小块碎片加以研究。 窨井盖材料 复合树脂 球墨铸铁 玻璃钢 密度(kg/m3) 1．7×103 7．3×103 2．1×103 (1)小科想知道这块窨井盖是由什么材料制成的，通过网上查找资料，他首先了解到某厂生产的不同窨井盖材料的密度(见表一)；然后用天平测量碎片的质量，天平平衡时，右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图所示；用量筒测量碎片的体积，读数时视线应与 相平。通过计算小科得出窨井盖的密度为 千克／米3，由此他知道了该窨井盖的制作材料。 (2)窨井盖为什么会破损?小科猜想可能是由学校的校车压损的。 厚度（mm） 30 50[来源:学_科_网] 70[来源:Zxxk.Com] 承载能力（kN） 20 100 400 小科测得窨井盖的直径为70厘米，再次通过查找资料发现这种窨井盖由于厚度不同，承载能力也不同(见表二)；小科测出窨井盖的厚度为50毫米，并了解到校车的质量为12吨。若只从窨井盖的承载能力判断，小科猜想是否正确 。 小科对于窨井盖的研究还在继续…… 6.我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度。已知其他条件适宜，据图回答下列问题： （ 1）当甲处气体的CO2浓度低于乙处时，植物光合作用强度 呼吸作用。（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （2）黑暗时，甲处测到的CO2主要来自 、 等。 （3）装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处CO2量下降；光照强度与甲处CO2量的关系如图二，说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度 。 （4）1771年英国科学家普里斯特利通过如图三实验证实植物能更新污浊的空气，可有人于黑暗环境中重复他的实验却得出相反的结论：植物和动物同样会使空气变污浊。据他们的实验和学过的知识，你得出的结论是 。 7．（12温州-30）科学兴趣小组为了探究导电液体在体积相同时，其电阻与长度的关系。于是选取一段可拉伸的乳胶管（乳胶管是绝缘体），灌满某种导电液体，两端用金属塞堵住管口，形成一段长为10厘米的封闭液柱。选择合适的电压表、电流表、滑动变阻器、电源等器材连接电路如图，电源电压保持12伏不变。 (1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处在 端。 实验次数 1 2 3 4 液柱长度L/厘米 10 15 20 25 液柱电阻R/欧 300 670 1204 1870 (2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为9伏时，记录第1次电流表示数并计算出液柱的电阻。将乳胶管均匀拉长，重复上述实验，数据记录如右表。实验中第1次电流表的示数应是 安。 (3)查阅资料得知：当材料和横截面积一定时，导体的电阻与其