生活素质的定义生活素质-教育局.PDF

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生活素质的定义生活素质-教育局

1 生活素質的定義 生活素質,又稱為生活質量或生活品質,亦即香港人慣稱的生活質素。一般而言,生活素質是指人民對其生活 中各種範疇的滿意程度,藉此反映一個國家或地區的財富和人民的福祉。「生活」的概念涵蓋了個人生活需要 的各個方面,包括物質生活及非物質生活。「素質」指等級,其改善或提升受政治、社會、經濟狀況等客觀條 件和個人的主觀感受所影響。 2 生活素質概念的產生及演變 在富裕地區的人們雖然能享受優越的物質生活,但在其他方面卻衍生了不少問題,例如人際關係疏離、生態環 境被破壞等。因物質財富的多寡未能準確、全面地衡量生活狀況,所以有經濟學家提出生活素質的概念,以反 映人們生活需要的滿足程度。很多學者把生活素質的研究從原來的個人層面,擴展至更為宏觀的社會層面,如 關注就業機會、社會保障和貧窮等方面的問題。世衛把生活素質定義為「個人在所生活的文化和價值體系中, 對自己在生活中所處的地位的感知。這種感知與個人的目標、期望、標準及所關心的事物有關」。 3 生活素質涵蓋的層面 物質生活與非物質生活: 物質生活包括衣食住行、經濟財富等;而非物質生活則包括政治制度、人權、文化、 婚姻等。 物質生活與生活素質的關係:富裕的物質生活在一定程度上有助改善生活素質及增加快樂的感覺。但是,幸 福與否主要是建基於個人的主觀感受,與人們的文化背景、價值觀及個人期望有關,而不一定跟客觀生活 素質成正比。 不同組織及地區對生活素質的理解: 北歐地區以社會平等、政治自由、生態平衡等為衡量生活素質的準則。 不丹從文化承傳、環境保護及自給程度等角度理解生活素質。 4 從不同角度衡量香港的生活素質的指標 * 客觀指標 ,即代表社會事實的統計數據,用以量度社會和外在物質條件的狀況及變化。 * 主觀指標,指個人對自己及社會條件的感受及評價,用以了解個人對生活的感受及取向。 a) 從經濟角度衡量香港的生活素質 : 本地生產總值及人均本地生產總值: 本地生產總值(簡稱GDP )是指一個地區在一段特定時間內,所 生產的商品和服務的總價值,通常一年計算一次。人均本地生產總值(簡稱人均GDP ),是指按人口 總數平均計算的本地生產總值,以量度該地區整體的貧富程度。人均本地生產總值只能反映居民的平 均收入,並不代表該地區的所有居民都能享有良好的生活。 失業率: 失業率是指失業人士在勞動人口中所佔的比率。失業率愈高,說明了當地居民的失業問題愈 嚴重,整體經濟狀況欠佳。 消費物價指數: 消費物價指數量度了居民日常生活中所購買的一籃子商品及服務的價格變動情況,用 以監察通貨膨脹與通貨緊縮的水平。地區的物價長期處於通脹水平,反映居民的購買力下降,影響居 民的生活素質。通縮則反映居民的購買力上升,但長期的通縮將會抑制企業投資與市民的消費意欲, 引致經濟衰退、商戶倒閉、失業率上升的情況。 實質工資 :實質工資是指扣除通脹或通縮的影響後,所獲得的工資能購得的商品和服務的數量。當通 脹或通縮的情況出現時,即使所持的貨幣數值不變,購買力也會隨之而下降或上升。以實質工資來量 度實際購買力,可以更確切地了解市民的生活水平。 貧富差距 :貧富差距可從堅尼系數和按十等分組別劃分的住戶收入中位數反映出來。堅尼系數的數值 介乎0 與1 之間,數值愈大,表示貧富懸殊的情況愈嚴重。按十等分組別劃分的住戶收入中位數,是 指把所有住戶按其收入由少至多排序,然後平均分為十組。透過比較不同組別的收入中位數及歷年的 變化,有助了解社會上貧富差距的情況。 b) 從社會角度衡量香港的生活素質 醫療保健水平 :居民的身心是否健康不但影響了個人的福祉,更會影響整體的社會及經濟發展,良好 的醫療保健水平將有助提升個人及社會整體的生活素質。從預期壽命、嬰兒夭折率、孕產婦死亡率三 項指標來衡量,香港的醫療保健水平居世界前列位置。 教育機會和水平:要衡量香港的教育機會和水平,可從教學資源的投入及教學成果兩方面作探討。 平等機會: 平等機會是指每個人都應享有公平的發展機會,不會因其種族、性別等身份特徵及社會經 濟地位而遭受不平等的待遇。在衡量一個地區的平等機會時,可從政府是否致力保障平等機會和社會 流動兩方面着手分析。 c) 從文化角度衡量香港的生活

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