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班级 姓名 PAGE 32 PAGE 6 第四章 圆与方程 复习 学习目标 1. 掌握圆的标准方程、一般方程，会根据条件求出圆心和半径，进而求得圆的标准方程；根据方程求得圆心和半径；掌握二元二次方程表示圆的等价条件；熟练进行互化. 2. 掌握直线和圆的位置关系，会用代数法和几何法判断直线和圆的位置关系；会求切线方程和弦长；能利用数形结合求最值. 3. 掌握空间直角坐标系的建立，能用表示点的坐标；会根据点的坐标求空间两点的距离. 学习过程 复习知识点 1.圆的方程 ⑴标准式：圆心在点，半径为的圆的标准方程为 当圆心在坐标原点时，圆的方程为 . ⑵一般式： . ⑶圆的一般式方程化为标准式方程为 . ⑷ 是求圆的方程的常用方法. 2.点与圆的位置关系有 ， 判断的依据为： 3.直线与圆的位置关系有 ， 判断的依据为： 4.圆与圆的位置关系有 ， 判断的依据为： 题型一：求圆的方程 例1（1）求过三点A（0，0），B（1，1），C（4，2）的圆的方程，并求这个圆的半径长和圆心坐标． （2）求经过两点,并且在轴上截得的弦长等于6的圆. （3）圆关于直线对称的圆的方程是 题型二：与圆有关的动点轨迹问题 例2．已知动点M到点A（2，0）的距离是它到点B（8，0）的距离的一半， 求：（1）动点M的轨迹方程；（2）若N为线段AM的中点，试求点N的轨迹． 题型三：直线与圆、圆与圆的综合问题 例3.已知圆C：内有一点P（2，2），过点P作直线交圆C于A、B两点． （1） 当经过圆心C时，求直线的方程；（2） 当弦AB被点P平分时，写出直线的方程； （3） 当直线的倾斜角为45o时，求弦AB的长． 例4.已知两个圆C1：x2+y2=4，C2：x2+y2-2x-4y+4=0，直线：x+2y=0，求经过C1和C2的交点 且和相切的圆的方程. 题型四：数形结合 例5．（1）已知直线和圆 有两个交点，则的取值范围是（ ） A． B． 　C． D． （2）．为圆上的动点，则点到直线的距离的最小值为_______ （3）．过圆C1 ：x2+y2-2x+4y- 4=0内一点M（3，0）作圆的割线，使它被该圆截得的线段最短，则直线的方程是（ ） A．x+y-3=0 　 B．x-y-3=0　　　C．x+4y-3=0 D．x-4y-3=0 （4）．若P(x,y)在圆 (x+3)2+(y-3)2=6上运动，则的最大值等于（ ） A．-3+2 B．-3+ C．-3-2 D．3-2 例1 解：设所求的圆的方程为：．∵在圆上， 所以它们的坐标是方程的解.把它们的坐标代入上面的方程，可以得到关于的三元一次方程组， 即解此方程组，可得：． ∴所求圆的方程为：． ；．得圆心坐标为（4，-3）. 或将左边配方化为圆的标准方程，． 例2． 解：（1）设动点M（x，y）为轨迹上任意一点，则点M的轨迹就是集合 P ． 由两点距离公式，点M适合的条件可表示为 ， 平方后再整理，得 ． 可以验证，这就是动点M的轨迹方程． （2）设动点N的坐标为（x，y），M的坐标是（x1，y1）．由于A（2，0），且Ｎ为线段AM的中点，所以 ， ．所以有， ① 由（1）题知，M是圆上的点，所以M坐标（x1，y1）满足：②， 将①代入???整理，得．所以N的轨迹是以（1，0）为圆心，以2为半径的圆． 例3． 解：（1）已知圆C：的圆心为C（1，0），因直线过点P、C，所以直线l的斜率为2， 直线l的方程为，即． （2）当弦AB被点P平分时，l⊥PC， 直线l的方程为， 即 ． （3）当直线l的倾斜角为45o时，斜率为1，直线l的方程为，即， 圆心C到直线l的距离为，圆的半径为3，弦AB的长为． 例4 解：设所求的圆的方程为：,由 得，由圆过两点及与直线：x+2y=0相切，所以 所以：所求圆的方程为 例5：DAA