班主任工作安排总纲.docVIP

2008——2009年学年度第一学期 班主任工作安排总纲 1、本学期工作指导思想与目标 　　本学期工作指导思想是：坚持‘实事求是’的思想路线，积极探索高中班主任工作规律。贯彻“全面发展”的教育方针，根据学校提出的“六个一”精神，重视学生德育培养；根据校领导提出“有效教学”设想，抓好学生的智力开发和自主学习工作。故结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作目标。 　　本班共有学生75人，其中男生43人，女生32人。班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“以团结班级为荣，以破坏班级为辱”的班级荣辱观；发展学生个人特长，培养一支有较强活动能力的班干队伍；提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力。其目标是建设一种良好的班风，形成一种浓厚的学习氛围，创建快乐学习快乐游戏型班集体。 2、具体工作措施与安排 （1）8月12日，新生报到做好登记工作，安排好住宿。 并发放学校资料，做好学前调查，了解学生志向和思想状况，了解学生家境和生存状况。 召开班会，选定临时班干，讨论军训工作：管理、学习、娱乐。 （2）8月13——17日，军训期间。 遵守纪律及各项规章，全班保证不出大事，尽量保证出勤率的100%。给教官留下美好的印象。在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争取好成绩。 在期间晚自修上，召开各主题班会。第一天，安全教育；第二天，思想教育；第三天，集体荣誉感培养；第四天，班主任工作的态度自白。让学生对安全思想等问题有深入理解，不出差错；对集体充满希望，团结互助；对班主任不抵触，相互了解。 （3）8月19——29日，暑假第二课堂时间。 民主选举班干，实行竞争上岗。 编排座位。按成绩和身高，一个优等生搭一个后进生，培养他们的互助学习行为。 发放书本，提醒学生进入学习状态。 下寝室与住校生多沟通，了解他们的需要和对新环境的看发。发现问题即使给予解决。照顾好他们的学生生活。 用两周时间熟悉学生，发现他们的特点和防范问题学生的出现。大量收集学生资料，为进一步开展班主任工作做好资料准备。 （4）9月1号至学期结束。 新的学年新的气象，一切都要重新开始。在头一个月里工作安排如下： 培养出一支强干精明的班干部队伍，帮助自己管理班级。 以民主征集方式出台班规、班徽、班训、班口号。布置一个温馨舒适的班集体，出第一期墙报，打出班级文化新风尚。 万事开好头，后路方便走。用心打造一个安全文明尚学的新集体。故一学期整体规划如下： A、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。 B、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生。 C、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课。 D、发现问题及时解决，解决不了上报学校领导，在领导的指导下一起解决。 E、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。 F、指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班择校生较多，基础较差，班主任要根据他们的特点习性逐个指定学习方法和学习任务量，坚信“每天只要进步一点点，就是了不起的创举”。 3、一学期主要教育措施与安排 （1）组织活动。如中秋和教师节搞一个联欢会，给任课教师送上一件小礼物。培养学生的尊师之情和友谊之情。如国庆期间组织一次班级体育比赛活动，增进师生、生生感情。如组织语文诗歌竞赛，激发学生的背诵热情和对古诗文的理解。 　　（2）设立思想交流本子：“我想说”。有什么要说的话就写到上面，大家传阅。可签名可不签名。 （3）开展一周“优秀个人”评比活动。每周一次，由纪律委员和评比干部实施。通过对课外阅读、课外自学、考勤、卫生、课堂纪律、自习、作业等项目进行评比，最后得分靠前的5位为本周最优秀个人，提供奖励。 　　（4）家长会时展示学生最好的一面。如“我最得意的作业”、“我最满意的作文”、“我的专长作品”等，出一期家长会专栏报。 　　（5）开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进行比赛。内容不定：普通话比赛或者知识竞赛，我眼中的父母和我眼中的孩子等。 　　（6）举行每天放学后的“三个一”：一道数学题，一次十分钟的英语朗读，一次十分钟的语文朗读，间或加一道物理或化学题。 　　（7）举行一次唱歌比赛。 　　（8）参加学校各项活动。 　　（9）积极进行宣传建设。至少出四期墙报。 4、预期效果 努力让本计划完成百分之九十以上，在流动红旗评比中获2-3次优秀奖。 让学生形成自主自觉学习能力。 第1页