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你会用手机吗？ PPT课件设计从不会到 高手 之路 5 找出重点 删除多余的文字 思考一：字体问题不要甲骨文 3.理解一二三概念,知道平均速度只是粗略描述物体运动快慢的物理量 宋体 3.理解一二三概念,知道平均速度只是粗略描述物体运动快慢的物理量 黑体 3.理解一二三概念,知道平均速度只是粗略描述物体运动快慢的物理量 幼圆 3.理解一二三概念,知道平均速度只是粗略描述物体运动快慢的物理量 隶书 3.理解一二三概念,知道平均速度只是粗略描述物体运动快慢的物理量 方正舒体 3.理解一二三概念,知道平均速度只是粗略描述物体运动快慢的物理量 方正姚体 思考二：字号不要 蝇头文 3.理解一二三概念,知道平均速度只是粗略描述物体运动快慢的物理量 16号 3.理解一二三概念,知道平均速度只是粗略描述物体运动快慢的物理量 24号 3.理解一二三概念,知道平均速度只是粗略描述物体运动快慢的物理量 32号 3.理解一二三概念,知道平均速度只是粗略描述物体运动 40号 3.理解一二三概念,知道平均速度只是粗略描述物体运动快慢的物理量 50号 思考三：颜色别学周杰伦 文字的颜色和背景的对比要最大化 文字的颜色和背景的对比要最大化 文字的颜色和背景的对比要最大化 文字的颜色和背景的对比要最大化 2、教学目标； 1 ）知识目标: （1）掌握正投影法及基本特性。 （2）理解三视图的形成过程，掌握三视图的 投影规律及与物体的方位对应关系 2 ）能力目标: (1) 能运用三视图的投影规律绘制简单形体的三视图，能正确分析三视图与物体的方位对应关系。 （2）通过三视图与轴测图的对比，初步培养学生的空间想象能力。 3）思想目标： 培养学生专注严谨、勤于思考的学习习惯和学习态度。 一、说教材 （三）教学重点 切断刀的几何参数的选择和刃磨。 解决方法：利用多媒体教学（板图说明）、实物观察、示范操作、实操训练等，以开放化的课堂教学引导学生自主学习，掌握知识和技能要求 。 （四）教学难点 切断刀的刃磨。 学习方法：由浅入深，把理论知识融入到实操训练中，并在实训中反复学习和理解，最终使学生掌握刃磨要点，完成教学目标。 配色方案 从上到下，从左到右 科学探究：速度的变化 授课教师：南阳市二十二中 科学探究：速度的变化 授课教师：南阳市二十二中 是否运用3种以上的字体 整体设计 简洁即美 换位思考 一致性 视觉化 重点突出 删除多余 视觉习惯 规范排版 文图转换 幻灯片的分类 1.slide film (物理性的) 2.lantern slides (电子文档性的) 3.其他类的幻灯片 利用透明正片装进放映机放映，这种照相相片称作照相幻灯片。 一种由文字，图片，等制作出来加上一些特效动态显示效果。 有用flash制作的,HTML程序来实现图片播放的,还有很多很多不同类型的幻灯片! 快速的 分析文字 合理的 套用图表 灵活的 运用PNG图片 添加文本 添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 slide film (物理性的) 利用透明正片装进放映机放映，这种照相相片称作照相幻灯片。 一种由文字，图片，等制作出来加上一些特效动态显示效果。 有用flash制作的,HTML程序来实现图片播放的,还有很多很多不同类型的幻灯片! lantern slides (电子文档性的) 其他类的幻灯片 快速的 分析文字 合理的 套用图表 灵活的 运用PNG图片 slide film (物理性的) lantern slides (电子文档性的) 其他类的幻灯片 slide film (物理性的) lantern slides (电子文档性的) 其他类的幻灯片 2.观摩作品 3.学习技巧 1.自己动手 我们精心准备的页面在观众看来更像是 以每小时100公里的速度驶过的广告牌 所以我们需要尊重视觉习惯 先图画后文本 先标题后段落 重点往往是最突出显示的 方法三：视觉习惯 四 一致性 逻辑一致 电话销售培训课程 Welcome 文字画面一致 电话销售培训课程 第四节 第四节 PPT布局设计内容 * 排版