2011学年鲁史中心学校教师培训计划.docVIP

2011学年鲁史中心学校教师培训计划 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，以素质教育为主题，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。 二、培训目标 1、加大教师各种培训的力度，积极培养教师的“爱岗敬业，专业求精，团结协作，和谐进取”精神。 2、注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平. 3、扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，切实加强教师教育技术的能力。 4、加大教师的教育科研培训力度，以网络培训为载体，采用“专题讲座，个人自学，教研论坛”等形式提高自身素质。 5、立足长远，加强学校管理人员的培训，以现代教育教学管理理论来管理、规范我校的管理行为。使我校的管理水平不断提高，产生管理效益。 三、培训内容及要求 （一）培训内容 1、中小学教师国培计划 2、中小学教师现代教育技术能力培训 3、普通话培训 4、校本培训：根据人员变化较大的情况，拟在2011年11月份，组织一次“农远”设备的管理维护、多谋体课件制作、文字处理系统、表格处理系统等教学辅助能力的培训（管理员施兴龙负责）。对新参加工作教师、代课教师、少先队负责人作一次教育教学技能方面和教育教学常规方面的培训（教导处负责）。 5、上级安排的各种培训 （二）培训要求 1、根据培训科目的要求，按时、按质、按量完成各种培训。 2、认真学习，努力钻研，力争各种培训结果达“合格”及以上等次。 3、注重平时素材的积累，为顺利完成培训打下坚实的基础。 4、不管进行何种培训，非网络培训的内容要认真做好学习笔记；网络培训的内容要主动在线学习，按要求完成在线学时，按时提交作业，积极进行研讨，注重模拟试题的训练。 5、上级安排跨中心学校培训的教师，培训结束后回中心校进行二级培训。 四、具体措施 1、教导处牵头，系统组织中心校各类教师进行两次校本培训。 2、抓住“中小学教师国培计划”和“中小学教师现代教育技术能力培训”的机遇，切实做好专业培训，同时加强现代教育技术在学科教学中的作用。 3、坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学习，主要利用每周的教研活动时间进行课改交流，同时加强对教学负责人的业务培训与指导。 4、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，不断充实，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。 4、积极推荐教师参加各类培训与教学教研活动，并加强管理，做到“学有收获，学以致用”，教师培训后要求把学到的新方法、新理念，结合实际在教学中实践。 5、开放学校图书室，要求每期教师至少精读一本小学教学理论书刊，订购一本专业的教学杂志期刊，并作出相关读书笔记。 鲁史中心学校 2011年9月1日 鲁史中心校2011学年教师培训计划表 培训内容 培训时间 人数 备注 参与式教学每周观摩、交流 每周一 65 “国培”工作 待定 根据教育局安排 2012年春季履职晋级培训 2012年2月 待定 中心校 2012年秋季履职晋级培训 2012年8月 待定 中心校 新教师、代课教师业务培训 2011年11月 中心校 农远、少先队负责人业务培训 2011年11月 中心校 普通话培训 待定 根据教育局安排 六年级毕业研讨交流 2012年5月 15 中心校 骨干教师、教学能手进行校本培训 2012年4月 65 中心校 上、下期末教学检测水平经验交流 2012年1月 2012年8月 65 中心校 各级安排的其他培训 待定 根据教育局安排 注：教师外出培训的差旅费报销标准，一律按人民政府统一下发的有关文件执行。 - 1 -