[中考]中学化学中常见气体的实验室制法.pptVIP

* * * * 酸、碱性 据气体的 氧化、还原性 干燥剂 选择 干燥剂状态 选择 干燥装置 气体的酸碱性 干燥剂的酸碱性 保持一致 酸性干燥剂（如：浓硫酸、P2O5、硅胶等）不能用来干燥碱性气体； 碱性干燥剂 (如碱石灰、生石灰、固体NaOH等)不能用来干燥酸性气体如C02。 有氧化性的干燥剂（如浓硫酸）不能干燥有还原性气体（如H2S、HI等）。 ①气体在被干燥的过程中要不能被减少 ②不要引入新的杂质。 3 干燥剂的选择及使用原则 1、选择原则 3、常见干燥剂 2、选择方法 4 常见干燥剂及使用装置 液态干燥剂 固态干燥剂 装 置 常见干燥剂 可干燥 气体 不可干燥 气体 → → 浓硫酸 无水CaCl2 碱石灰 H2,O2,SO2,CO, O2,HCl,SO2, H2, CO,,CH4 H2,O2, CH4,NH3 NH3, NH3 SO2,CO2, ?????????1、???燃烧法 如CH4、H2、CO等。 ?????????2、碱液反应法 如Cl2、H2S、CO2、SO2、等。 ????????????3、水溶解法 如HCl、NH3等。 四、除尾气装置 思考题 分析下面装置有哪些作用？ A、净化气体 B、向上排气法收集气体 C、向下排气法收集气体 D、排水集气法收集气体 发 生 装 置 净 化 装 置 干 燥 装 置 收 集 装 置 吸 收 装 置 反应物状态及反应条件 气体及杂质的性质 气体的性质选择干燥剂 气体水溶性及密度 气体的毒性选择吸收剂 气体装置的设计 1、装置连接顺序 气体装置的设计 装药品 防倒吸 防氧化措施 仪器拆卸等。 查气密性 2、操作顺序一般包括： 仪器连接 3、气体的净化原则： 一、要分析杂质气体的性质 二、要分析被净化气的性质； 4、实验操作的先与后 A、装配仪器时：先下后上；先左后右 B、加入试剂时：先固后液 C、实验开始时：先查仪器的气密性， 再加药品，后点酒精灯； D、有些实验为防倒吸，往往最后停止加热或最后停止通气 ； E、有些实验为防氧化往往最后停止通气。 F、仪器拆卸的一般过程：从右到左，自上而下，先拆主体， 后拆部件。 气体装置的设计 G、净化气体时，一般先除去有毒、有刺激性气味的气体， 后除去无毒、无气味的气体， 最后除水蒸气。 ? 科学性 安全性 可行性 简约性 设计化学实验时，应遵循四个基本要求： ? 即实验原理、操作程序和方法必须正确 ? 即用药及操作要注意安全，注意环境保护等问题 要满足中学现有的实验条件 装置简单、步骤少、药品用量少、时间短等 气体装置的设计 1．陶杨同学设计用氢气燃烧法测定空气中氧气体积分数的实验。实验装置如右： ⑴ 丙装置中C仪器的名称是_________。 ⑵ 关闭止水夹B（止水夹起开关的作用），打开止水夹A， 将氢气验纯后，点燃氢气并插入乙装置的容器内，直至火 焰刚好熄灭时关闭止水夹A。冷却至室温后，下一步操作 是_________________，观察到的乙装置中发生的实验现象 是___________。 ⑶ 实验后，李宇豪同学提出：为了使测定的结果更准 确，应在甲、乙装置之间增加丁装置（如右图表示）。你 的意见如何？为什么？ 2．在实验室里，甲、乙两同学欲测定碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数（杂质不与酸反应，且加热不分解），分别设计了甲、乙两个实验方案，请回答方案中的问题。 甲方案：①称取一定质量的碳酸钙样品；②用酒精灯加热样品，直至质量不再改变；③在干燥的器皿中将固体残留物冷却后称量；④计算。 问题⑴：甲为什么要加热样品，直至质量不再改变？______________________。 问题⑵：甲为什么要将固体残留物放在干燥的器皿中冷却？_________________。 乙方案：①称取碳酸钙样品12.5g；②加入质量分数为10%的盐酸109.5g，使碳酸钙完全反应；③向反应后的溶液中，加入质量分数为8%的氢氧化钠溶液50g，恰好中和过量盐酸；④计算。 问题⑶：称取样品时，所需的仪器_________________。 问题⑷：写出碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：___________________________。 问题⑸：乙方案中，样品中碳酸钙的质量分数是_________。 综上所述，你认为甲、乙两方案中，切实可行的方案是________。不采用另一个方案的原因