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- 2018-02-17 发布于河南
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患者健康教育的方法与技巧 童芬芳 单击此处添加标题 单击此处添加标题 单击此处添加标题 单击此处添加标题 单击此处添加标题 单击此处添加标题 单击此处添加标题 1、常用的知识灌输技巧: 讲授:讲述;讲解;讲演。 阅读指导:指导阅读专科教育材料和保健书籍。 2、选择教材的原则:针对性;多样性;使用性。 单击此处添加标题 健康教育的主要目的是改变人们不健康的行为方式,培养、建立和巩固有益于健康的行为和生活方式。学习是行为发展的促进条件,行为学习的方式有两类:一是模仿;二是强化训练。为帮助病人建立有益于疾病康复的健康行为,必须掌握行为训练的技巧。 1、自我护理能力训练: 自理能力训练 [目的]提高病人生活自理能力和适应能力。 [适应症]脑卒中、瘫痪、大手术、外伤恢复期 [方法]洗漱动作、更衣动作、洗浴动作、进食动作、排泄训练。 [注意事项]能力训练要在其他生理功能训练完成的基础上进行。有些自理能力训练不是短期能完成的,需要护士为病人制定训练计划,指导病人/家属出院前掌握训练方法。 2、住院适应能力训练 床上排便训练 咳嗽、咳痰训练 术后病人下床活动训练 叩背训练 体位引流训练 3、康复能力训练 关节功能训练 协调运动训练 膀胱功能训练 吞咽功能训练 LOGO LOGO 模板来自于 * 芬兰的
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