- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
思修作业。当代大学生的价值观课件
价值观简介
价值观是指个人对客观事物(包括人、物、事)及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价;
是对什么是好的、是应该的总看法;
是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准;
是个性心理结构的核心因素之一;
本组调查项目
摆正金钱在人生追求中的位置;
正确认识集体主义和个人主义,划清正当的个人利益与个人主义的界限。
大一学生理想何去何从
大学生的金钱观:
钱是一个人价值的体现;
钱不是万能的,但没有是万万不能的;
生命中最重要的部分;
成功的见证,生活的保障;
不管怎样爱钱都不能成为钱的奴隶;
钱乃身外之物,一张废纸而已;
罪恶的根源;
。。。。。。。。。。
被调查同学们的观点
关于金钱观,我小组讨论结果是:
这是当今对大学生的人生价值观教育中不可回避的问题。对此,当代大学生应从两个方面去把握:
金钱获得的再多,也不能等于一个人的完全实现;
一个人如果把金钱的获取作为唯一的追求目标,就会失去理智,从而走向自我毁灭的深渊。
一方面我们不能认为有钱就有权,有钱就能办事;另一方面我们也不能天真洒脱的认为钱乃身外之物,一张废纸而已;钱是一个人正常生活的重要保障,是一个人成功的体现,但我们大学生应意识到,君子爱财,取之有道,我们自动化学院的大学生应该努力学习科学文化知识,比如c++!!,毕业后通过自己的拼搏努力实现自己的人生价值。。。。
个人主义与集体主义:
提倡集体主义在某种程度上会泯灭个性;
自我感觉集体意识不强,喜欢我行我素, 做 自己的事,不喜欢和同学讨论;
坚决表示,当个人利益与集体利益发生冲突时,坚决维护集体利益;
我们大学生应该注重集体利益,培养集体意识;
部分被调查同学的观点
我组成员讨论一致认为:
在一些大学生看来,提倡集体主义就是泯灭个性、否定自我,强调集体利益就是否认个人利益;
就个性而言,强调集体主义并非就会泯灭个性,使所有成员千篇一律,我们在集体主义的旗帜下照样能发挥自己的长处,张扬自己的个性,凭自己独特的一面为集体做出突出的贡献,况且当今社会,合作显得更加重要,这就更加要求我们加强集体意识,拥有集体的大局观。
就利益而言,大多数同学还是比较看重集体主义的,认为当个人利益与集体利益发生矛盾是应毫不犹豫的保证集体利益,而且大多数情况下,个人利益与集体利益是一致的,认真对待集体中的每一件事,自身利益也能得到保证。
综上所述,我组成员认为应该继续加强当代大学生的集体意识培养,培养学生的集体观念。。。。。。
大学生理想何去何从:
部分被调查同学的观点:
理想很丰满,现实很骨感;
感到上大学之前就树立的理想渐行渐远;
提及最初的梦想,我想起了歌曲《老男孩》中的一句歌词:“青春如同奔流的江河,一去不回来不及道别,只留下麻木的我没有了当年的热血。。。。。”;
我小组经讨论一致认为:
作为刚进入大学不到半年的freshman ,大学生活中有很多上大学之前没有意料到的事,自己在上大学之前就树立好的理想与现实有很大的可能差距很大;
而且大学时是知识的殿堂的同时也是惰性滋生的地方,当现实与理想差距很远时,自然有很多人对理想感到迷茫;
但作为当代大学生,我们应常怀梦想,脚踏实地,经得住诱惑,耐得住寂寞。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。为了理想不断奋斗,为了祖国不懈努力。承担起国家赋予我们的重任。。。。当然在追寻梦想的过程中,暂时的茫然在所难免,这时,请谨记风雨中这点痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还有梦。。。
文档评论(0)