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1、 。 听到音乐后，你脑海中浮现了怎样的画面？ 4、理解歌词 月亮月光光， 起厝田中央。 树仔榄花开香， 亲像水花园。 在田中央盖房屋 树上开满了花儿 真像个水上花园 5、有感情的演唱歌曲 三、创作表现 用纸片模仿风的的声音，根据力度的变化，制造微风，大风 p mf p 四、拓展延伸 把歌曲中所描写的 画面用笔描绘出来 课堂小结 同学们，今天我们一起用轻柔的声音 深情地表现了月夜的情景，体验了音乐带给人们美好的意境，希望大家把这份心境传递给身边的每个人，让世界处处都充满爱。 课后作业 以小组为单位，用自己身边的东西 模仿大自然的声音，为音乐配一段打击乐。 * 人民音乐出版社 小学音乐 四年级 上册 月亮月光光 十八家子镇中心小学 于静 月亮月光光 想一想在宁静的夜晚我们会听到哪些声音 蛙鸣 风声 虫 蛙鸣 蛙鸣 风声 蛙鸣 蛙鸣 风声 蛙鸣 第几排拍手？ 第几拍休止？ 4/4拍：以四分音符为一拍，每小节有四拍。 C 基础 识记 A x x x 0 | x x x 0 || B 4/4拍强弱规律： 强、弱、 次强、弱 2、初听音乐感受歌曲 （A、稍慢 B、稍快） (A、深情地 B、欢快地） Click to add title in here 2 这首歌曲用什么速度来演唱？ 1 这首歌曲用什么速度来演唱？ 1 2 这首歌曲用什么样的情感来演唱？ 合唱是指多声部集体歌唱形式，包括二部合唱、三部合唱以及更多声部的合唱形式。 合唱 有感情的朗读歌词 创作想象 Text in here Text in here Text in here Text in here * * *
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