[其它课程]三年级品德与社会上册教学计划.docVIP

三年级品德与社会上册教学计划 一、学生分析 三年级学生在课堂上他们看来很活跃、很热 闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏，动手实验时， 常常是在为了玩而玩，而不是有计划有目的的去玩，想出办法了 再玩。因此学生课堂上常常表现的是玩完后，一问三不知，因此 针对这种情况，本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育，要 对学生主动探究科学知识的能力进行专门的训练， 发展学生们的 爱科学，学科学、用科学的志趣和能力，在本学期中我要从抓学 生的综合实践能力入手，在小制作、小种植、小实验、小调查、 小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教 媒体，创造性培养学生的科学探究能力和创新精神。努力培养学 生的创新思维和创新能力。 把科学课的新课程标准落实到科学教 学中去，使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期。 二、教材分析 本教材以儿童社会生活为主线，编制了“夸 夸我自己” 温暖的家” 我爱我们的学校” 家乡的山山水水” 、 “ 、 “ 、 “ 、 “有趣的家乡风情”五个单元，共 19 课。每课依内容和容量不 同，建议安排的课时不等。一般每课建议安排 2-3 课时，一册 书安排 40 课时左右，留出一定课时给学校和教师安排相应的地 方课程及相关活动使用。 三、教学目标 三年级的学生还处于儿童期，这一阶段是儿 童品德和社会性发展的启蒙阶段，他们刚刚进入“品德