2017年山东省高考全国卷信息归集与高考命题预测 数学试题及答案.docVIP

未 考 先 知 ——2017年高考数学全国卷信息归集与高考命题预测 一、信息归集 1.命题要求的变化 2017年高考数学文理科有一些变化，文理科变化相同，详述如下： （1）试卷结构的变化： ①删掉“第Ⅰ卷，第Ⅱ卷”，改为：“必考部分，选考部分”； ②三种题型分数的百分比有调整，但实际每题的标分不会变，只是更准确了。把“选择题40%左右，填空题10%左右，解答题50%左右”改为了“百分比约为：选择题40%，填空题15%，解答题45%”； ③三个选考模块中删去了“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。 （2）考核目标与要求中对能力要求的修订： ①在抽象概括能力中：把“在抽象概括的过程中”换成了“经过分析提炼”； ②在数据处理能力中：把“主要依据统计或统计案例中的方法对数据进行整理、分析，并解决给定的实际问题”换成了“主要是指针对研究对象的特殊性，选择合理的收集数据的方法，根据问题的具体情况，选择合适的统计方法整理数据，并构建模型对数据进行分析、推理，获得结论”。 （3)考试范围与要求：删去了“几何证明选讲”内容，其它范围与要求没有变化。 (4)题型和示例：全部换成了最新试题。 2.新课标全国卷数学试卷的总体特点 （1）总体难度平稳，注重基础知识、基本技能的考查，仍然体现常规，突出能力。 （2）高频考点十分突出，没有回避对热点知识的考查。如：复数、向量、数列、导数等。 （3）与大纲版相比适当降低了计算量，强调了知识方法与能力的体现,压轴题不再选数列与函数结合的题目，而是导数的常见问题。 （4）新增内容难易适中,但也有部分题目易错，这是高考题的特点。 (5)热点重点年年考，其他知识轮番出（不绝对）。如：统计学部分的知识,考查也是为了照顾知识覆盖面。 （6）要重视回归课本，每年会借用课本中的一个图形、一个概念的注解、一个例题的思考题或一个练习题等改编包装成高考题。2013年新课标全国卷Ⅱ考了正棱柱、正棱锥这两个概念，这两个概念课本上有注解，选考4-4的第1问考了课本上一个例题的思考题，2013年新课标全国卷Ⅰ理科的第6题借用了课本上的一个图形等。 (7)新课标全国卷甲的考试规律主要参考07—10年的第一阶段的高考试卷和13、14、15年的全国卷Ⅱ和16年的全国卷甲卷，同时结合11-12年的第二阶段的高考试卷和13、14年、15的全国卷Ⅰ和16年的全国卷乙卷和丙卷的特点。 新课标全国卷乙卷的考试规律主要参考11-12年的第二阶段的高考试卷和13、14、15年的全国卷Ⅰ的特点，同时结合和16年的全国卷甲卷和丙卷的特点， 把关题的难度要比新课标全国卷甲卷和丙卷的难度大些。 二、高考考情报告 1．纵观2007～2016年10年高考15套试卷的试题，并结合最新消息，可以从以下几个方面对2017年高考试题加以预测：如新课标全国卷乙卷。 理科每年必考的知识点有：复数、程序框图、三视图、函数与导数、三角函数、圆锥曲线、球的组合体、（计数原理、概率与统计模块）等。 理科每年常考的知识点有：常用逻辑用语、集合、线性规划、数列、平面向量、解三角形、定积分、直线与圆等。 理科不考知识点（即考纲不要求的知识点，人教A版）有：象与原象、反函数（只考指数函数和对数函数的反函数）、极限、连续性、向量的平移、定比分点、高次不等式、反三角表示、流程图、正棱台、直线的到角公式与夹角公式、圆锥曲线的第二定义、椭圆和双曲线的准线、复合函数的导数仅限于形如 的导数、随机变量的表示没有ξ、几何证明选讲等。 文科每年必考的知识点有：集合、复数、平面向量、程序框图、三视图、函数与导数、三角函数、圆锥曲线、球的组合体、（概率与统计模块）等。 文科每年常考的知识点有：常用逻辑用语、线性规划、数列、解三角形、直线与圆等。 文科不考知识点（即考纲不要求的知识点，人教A版）有：象与原象、反函数（只考指数函数和对数函数的反函数）、极限、连续性、定积分、复合函数的导数、向量的平移、定比分点、高次不等式、反三角表示、空间向量、立体几何的各种角、正棱台、直线的到角公式与夹角公式、曲线与方程、圆锥曲线的第二定义、椭圆和双曲线的准线、排列组合、二项式、随机变量的期望、方差和分布列、正态分布、数学归纳法、几何证明选讲等。 2.各专题预测 （1）集合、简易逻辑和复数：这是高考必考内容，预测17年有2～3道客观题，且一般以简单题出现。 例题1：已知集合，，则等于（ ） . 答案：B 说明：新课标全国卷第1题集合常和解不等式结合考。 例题2：若复数在复平面内对应的点关于轴对称，且，则=（ ） A． B． C． D． 答案：B 说明：复