北师大数学七年级上册2.4.2.docVIP

罗古中学 年级 科自主学习案 班级： 姓名： 科目 七年级数学 课题 有理数的加法2 授课时间 主备人 杨燕菲 修订人 王芳萍 王会宁 王静 序号 12 学习目标 知识与技能：经历探索有理数加法运算律的过程，理解有理数加法运算律，能用运算律简化运算。 过程与方法：探索有理数加法运算律的过程，体验从特殊到一般的数学思想方法。 情感态度与价值观：进一步激发学生的学习兴趣、和应用数学的意识。 学习 重难点 学习重点：运用运算律简化运算。 学习难点：灵活选择运算律简化运算。 【温故知新】 1．同号两数相加，取 的符号，并把 ； 2．绝对值不相等的异号两数相加，取 的符号，并用 ，互为相反数的两个数相加得 ； 3．一个数同0相加， ． 4．计算并比较每组的两个算式的结果： （1）（-8）+（-9），（-9）+（-8）； （2） 4 +（-7）]+(-5),10+[(-10)+(-5)] 【合作探究】 1.通过上面练习，引导学生得出： 交换律--- 用代数式表示上面一段话： 结合律--- 用代数式表示上面一段话： 2.计算（1）16+(-25)+24+(-32)．（2）31 +（-28）+ 28 + 69 3. 10袋小麦称重记录如图所示，以每袋90千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数．总计是超过多少千克或不足多少千克？ 10袋小麦的总重量是多少？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 97 95 86 96 94 93 87 88 98 91 一般地： 【课堂检测】 1.完成书上随堂练习：(要求注理由) (1)（-3）+ 40+（-32）+(-8)；? (2) 13 +(-56)+47+(-34)； (3) 43+(-77)+27+(-43)． 2.某潜水员先潜入水下61米，然后又上升32米，这时潜水员处在什么位置？ 3.有5筐蔬菜，以每筐50千克为准，超过的千克数记为正，不足记为负，称重记录如下：+3，-6，-4，+2,-1,总计超过或不足多少千克？5筐蔬菜的总重量是多少千克？ 【学习反思】 同步 导学