2017年山东省高考全国卷信息归集与高考命题预测物理试题及答案.docVIP

未 考 先 知 ——2017年高考物理全国卷信息归集与高考命题预测 一、信息归集 1.命题要求的变化 (1)题型题量基本稳定 2017年全国新课标物理《考试说明》和2016年相比，在试题结构、赋分、题型示例、能力要求、时间、分值、难度等方面都基本没有实质性的变化，可谓一脉相承，体现了稳定性和承继性原则，也是基于加入新课标全国卷考试省份增加的维稳考虑。 （2）相对2016年考纲及考试说明发生变化的地方： a.进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。 b.优化考试内容。将原大纲规定的3个选考模块选修3-3、3-4和3-5中的选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。 (3)对选修3-5考查方式变化的理解： a.从内容上来说，去年高考使用全国卷，很多学校在备考时只选讲了选修3-3、3-4、3-5其中一个模块。现在将3-5纳入必修，这意味着今年高三学生比去年的将多学一个模块，即除了在3-3、3-4中二选一外，还必须学习3-5。这对复习时间有一定的冲击，但就考试公平性而言，因为大家都一样，所以问题也不大。 b.原子核部分需要注意概念理解记忆，原子核反应方程的书写。动量部分注意与必修部分的机械能守恒、动能定理这两个重难点知识的结合。 c.单一运动过程注意根据能量变化与动量变化列方程，多个反复运动过程要学会将运动过程分步骤拆解，对每一步过程分析清楚。注意速度是动量与动能的连接纽带，其中动量有方向。 2．高考考情报告 （1）注重对基本物理概念、基本物理规律的理解和建模能力的考查。 （2）注重理论联系实际，考查和培养学生的应用和实践能力。 （3）增强试题的开放性和探究性，考查学生的创新意识和实践能力。 （4）试题呈现形式丰富多彩，注重考查获取、加工物理信息的能力。 二、命题预测 2017年高考中，物理科的选修3-5改为必考，考查内容将出现在必考部分。选择题、实验探究题、计算题的题量和分值分布均不发生变化，选考部分由原来的3选1变为2选1，但从考生需要解答的题量上来说，没有发生变化。以下具体说一下我们对各种具体题型的看法。 1．选择题 选择题题量仍为8个，5单3多或4单4多，力学和电学各一半左右。根据近年来的试题特点来看，电学部分可能会稍多一点，但因为2016年增加了动量部分，估计力学所占比例应该可以与电学部分持平。近代物理部分出一道选择题的可能性较大。 例题1：2017届全国100所名校最新高考模拟示范卷物理卷（七） 6.有关近代物理知识，下列说法正确的是 A．碘131的半衰期大约为8天，1g碘131经过64天后未衰变的大约为g B．比结合能越大，原子核中核子结合的越不牢固，原子核越不稳定 C．铀235的裂变方程可能为 D．处于基态的氢原子吸收一个光子跃迁到激发态，再向低能级跃迁时辐射光子的频率一定不会大于吸收光子的频率 答案：AD 例题2：2017届全国100所名校单元测试示范卷（二） 如图甲所示，一个“U”形弹弓顶部跨度为L，在左右顶部分别连接两根相同的橡皮条，橡皮条均匀且弹性良好，其自由长度均为L，在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片可将弹丸发射出去。若橡皮条伸长时的弹力满足胡克定律，且劲度系数为k，可发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L(弹性限度内)，则弹丸被发射过程中所受的最大合力为( ) A.kL B.kL C.2kL D. kL 答案：A 2．实验题 实验题一力一电的搭配格局不会改变，考查内容不拘一格，一般至少有一个实验不在考纲所列的12个实验之中。从近几年高考试题看，考查实验设计、实验探究方面的难度有所降低，但对实验原理的理解和基本实验能力的考查体现明显。与2016年相比，多了一个验证动量守恒定律的实验，复习时不能忽略。 例题3：2017届全国100所名校最新高考模拟示范卷（四） 为了节能环保，一些公共场所使用光控开关控制照明系统。光控开关可采用光敏电阻来控制，光敏电阻的阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱，光越强，照度越大，照度单位为lx)。 (1)若在坐标系中描绘出了阻值随照度变化的曲线，如图甲所示。由图甲可求出照度为1.0 lx时，光敏电阻的阻值约为________ kΩ。 (2) 根据图甲，对于光敏电阻的阻值随着光的照度而发生变化的关系，下列叙述正确的是（ ） A．光敏电阻的阻值与光的照度成反比 B．当照度超过1.2lx时，光敏电阻的阻值基本不变 C．光敏电阻的阻值随着光的照度的增大而减小 (3)图乙所示是街道路灯自动控制模拟电路，利用直流电