[初二理化生]第一节 光合作用.pptVIP

第一节 光合作用;小组活动一：探究光合作用发现的历程;精彩回放 （ 1648–1864） 1648 海尔蒙特?? 木桶里栽柳5年，雨水浇灌，柳苗由2.3kg增重至76.8kg；90kg干土减重57g。 实验结论：柳的增重来自水。1771 普利斯特利?? 钟罩里的小鼠窒息而死；将小鼠与植物同时放入密封的钟罩内，小鼠生活正常。 实验结论：植物能“净化”空气。1779 英格豪斯?? 植物的绿色部分，只有在光下才能起到“净化”空气的作用。 实验结论：光的重要作用。1782 谢尼伯?? 发现照光时绿色植物吸收CO2，释放O2。 实验结论： CO2是原料，O2是产物。1804 索热尔?? 植物增重大于CO2吸收量减去O2释放量。 实验结论：水是原料。1864 萨克斯?? 发现照光时叶绿体中的淀粉粒才会增大。 实验结论：有机物是产物。;总结提问： 光合作用的原料、条件、产物各是什么？这样一个生产加工的过程是在哪进行的呢？ ;活动二：探索光合作用;验证绿叶在光下合成淀粉;实验注意事项;实验讨论分析;back;Go;实验结果分析;Go;;;Go;实验结果分析;　　科学研究表明，水也是光合作用的原料之一！;重点记忆;当堂检测：;叶片的形态 徒手切片的制作 叶片的结构 叶片各结构的功能 本课小结;虽然叶片的形态多种多样，但是 它们的基本结构却是大致相同的。;叶的组成： ;点击开始视频播放;显微镜下叶片的结构;讨论：;点击开始播放 叶的横切面观察视频;叶片结构分解;叶片各部分功能;光合作用的反应式 二氧化碳+水——→淀粉（储存能量）+氧气 ;分析探索篇光合作用的实质;光合作用的意义： （一）食物来源 据科学家估计，整个地球上的绿色植物光合作用一年所制造的有机物，若折算成葡萄糖可达4500亿吨左右。 （二）能量来源 据估计，地球上绿色植物一年进行光合作用所提供的能量，若折算成电能，可达1700万亿度。现在整个地球上人类一年所消耗的能量仅占绿色植物光合作用所提供能量的10%左右。 ;（三）氧气的来源 据估计，1公顷阔叶林在生长季节，其光合作用每天能吸收二氧化碳1吨，释放出氧气0.73吨。地球上绿色植物进行光合作用一年所释放出的氧气，可以达到4800亿吨左右。 ;实践应用篇光合作用原理的应用;想一想 在严冬季节，我们能吃到的新鲜的蔬菜（反季节蔬菜），是人们利用光合作用原理在温室中栽培出来的。那么农民利用温室种植蔬菜的道理是什么？ ;农业生产上常利用光合作用的原理，通过调控温室中的光照、温度、湿度和二氧化碳浓度，为植物生长提供适宜的生活环境。譬如，我们可以给大田、温室里的农作物施用二氧化碳，以增加农作物的产量，这种方法，被称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料” ;动手动脑篇：1、据研究，植物在中午前后光合速率较快，如果依靠空气中二氧化碳本身的浓度差所造成的扩散作用为动力来移动补充，远远不能满足作物的需要。因此，我国古农书《齐民要术》中提到“正其行，通其风”，其原因是:2、植物的光能利用率很低，约为5%，作物现有的产量与理论产量相差甚远，所以增产的潜力很大。你的办法是;;a; 柳苗重 2.3kg 76.8kg 增加了 74.5 kg 干土重 90kg 89.94kg 减少了 0.06kg; 柳树增重的原因是什么？ 本实验的结论是什么？ ;实验一;实验二;实验三;普利斯特利实验的结论：;德国科学家萨克斯的实验;萨克斯实验的结论： 绿色植物在光照下不仅能释放氧气，而且能够合成淀粉等物质。