高考中思维导图的运用演示文稿.ppt

思维训练决胜高考;从三道面试题开始……;1 家庭联产承包责任制不能推动现代化农业生产，你对这个问题怎么看？（P）;2.用一个成语形容你眼中的哥本哈根气候会议。（T）;3.金融危机对农村有何影响？(F);内容提要;一、面临的形势和挑战;高等教育迈入大众化阶段;就业压力持续加大;大学,只是新的起点;让我们来看一些高校自主招生面试题……;清华大学;北京大学;北京大学;浙江大学;复旦大学;高校自主招生考试面试题构成元素;然而，这一趋势还在向中学招生蔓延……;青岛二中3年面试题目的发展趋势;青岛二中3年面试题目的发展趋势;二、我们将向何处去？——21世纪的人才标准; 在20世纪的大部分时间，大多数工人一生中从事两份或者三份工作，然而美国劳工部估计现在平均每个工人在40岁前有可能从事超过10份的工作。2010年社会需求的前十位并没有在2004年出现（Gunderson，Jones，Scanland，2004）。因此，我们目前正在帮助学生为现在不存在的工作做好准备，使用还未发明的技术，解决我们现在尚未知晓的问题。 —《高效学习——我们所知道的理解性教学》 ;UNESCO：教育的四大支柱; 到2020年，基本实现教育现代化，基本形成全民学习、终身学习的学习型社会，进入人力资源强国行列。;21世纪;左右脑功能;;;全新思维：六感; 思考的质量决定未来的质量。对于过去你可以分析，但对于未来，你却不得不去设计。只有设计才能传递价值！ ——爱德华.德.波诺; 重要的不是获取知识，而是发展思维能力。教育无非是一切已经学到的东西都遗忘掉的时候所剩下的东西。; 思维力、行动力、表达力，思维力是万力之源，一旦思维出了偏差，行动力越强，犯的错误就越大。;智能的构成;三、如何训练思维？;没有指引的思考;高质量思考者的特征;如何成为一个高效思考者;思维训练的基本方法;思维训练的五阶段;思维训练课的价值和意义;国际上知名的直接思维训练体系;Tony Buzan与思维导图;;线性笔记及其问题;思维导图的优势(续);Edward De bono与水平思考;Peter De bono来师大参观交流;思维训练，到底训练什么？;Bloom的认知目标分类学（1956）;Anderson认知目标分类学（2001）;;Marzano的教育目标分类学（2007）;课程内容安排;四、思维训练实战;思维游戏一;游戏一（续）;游戏一（续）;游戏一（续）;游戏一（续）;游戏一（续）;游戏一（续）;思维游戏二;视觉游戏; 思维的错误绝大部分发生在感知的领域，而非逻辑推理上。因此，思维训练的重点，是感知能力的训练，更清楚一点，应该是注意力指引的训练。;思维游戏三;对抗性思维VS平行思考;PMI思维工具;PMI范例1;PMI范例2;思维游戏四;CS（结果和结局）思维工具;思考范例;练习;思维游戏五;我为什么要做？ 我想做什么？ 我做这件事的目的是什么？ 当你做事情时，你必须明确自己想要达到什么目标。如果你清楚地知道自己想要达到的目标，就可以使你更好地思考自己应该怎样去做。如果你能看清别人的目标，它也能帮助你理解他人的思维。 ;A.G.O范例;如果你清楚地知道你的目标是什么，那么实现它就更容易。 在同样的情况下，不同的人会有不同的目标。 在实现最终目标的道路上，会产生一个接着一个的小目标。 目标应该现实、真切、可行，这样一个人才能真正实现它。 人们会有许多目标，但是有些目标比其他目标更重要。;练习;思维游戏六; 了解其他人的观点对我们非常重要。 OPV是治疗自私的灵丹妙药。 能否重视别人的观点，能否采纳别人的意见，对一个人能否取得成功是至关重要的。 即使在同样的情况下，人们看待问题的方式和角度也会各不相同，得出的结论自然会不同。能够知道别人怎样思考是思维的一个重要组成部分；试着从其他人的观点来看问题就是OPV要解决的问题。 ;女儿吸烟的OPV分析;不论你是否同意它，你都应该看到其他人的观点。 每个观点对其持有人来说可能是正确的，但把它用于别人就不一定正 确。 不同的人有不同的职业、社会背景、知识状况、兴趣、价值观念和需求等，所以在同样的情况下，观点完全不同也不足为怪。 试一试，看别人是否能想到你的观点。 要能够分清楚观点之间的差异。 ;练习;五、应用思维工具解答高考面试题;例1（2008年试题）;例2（2009年试题）;例3（2010年试题）;例4（2010年试题）;我的感悟;祝各位同学越来越聪明！