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一轮反思及 二轮复习计划;主要内容;一、一轮复习的反思 经验 存在问题;经验;存在问题：;3．对高考试题研究仍不够系统，对学生认知缺乏了解。表现为对个别知识点挖得过深、过难，导致学生产生新的不必要的困惑。造成对学生精力和时间的极大浪费，甚至产生挫折感。把复习课上成压缩的新授课，没有思维含量，重点不突出，疑点不清楚，难点一带而过，引不起学生共鸣，难以调动学生的积极性。等等。
;1．将知识结构化——带领学生将书读薄。结构化的知识是形成能力的前提，知识只有结构化，学生才能有效的提取知识信息。要善于抓住主干知识，通过比较、归纳、联系将教材中不同地方出现的知识点进行有机整合，形成科学的知识网络，提高综合运用能力。
;2．能力提升——提高学生运用各部分知识综合分析解决问题的能力，对重要方法、重点题型进行强化训练，发挥思维定势的正面作用；加??变式训练，培养学生面对新情境进行具体问题具体分析的能力；进行学科方法指导，提高解题能力。;3．应试指导——加强审题、解题指导，纠正不良解题习惯，进行规范答题训练，确保会做的题不丢分（完整做对）；充分利用试卷讲评课进行应试策略指导，合理分配时间和精力，提高得分能力。构建知识网络体系。使多数同学能够充满信心的、灵活应对理综考试，并能取得好成绩。
;三、二轮复习教学打算;四、二轮复习策略计划;四、二轮复习策略计划
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