起草领导讲话的体会2010.11PPT.ppt

起草领导讲话的几点体会;目 录; 1.全省（市）党校工作会议、党校校长会议或教学、科研、后勤等业务会议的领导讲话。 2.每年春秋两个学期开学和毕业典礼，兼职校长或院长的动员讲话和毕业讲话。 3.党校要随着党和国家发展大局举办的短期专题研讨班，领导作开班动员和结业讲话。 4.学期中途领导来校讲课、作报告和座谈。 5.参加上级党校组织召开的有关会议的经验交流材料，等等。;【例文一】 潘立刚同志在全省党校工作会议上的讲话 （2009年4月8日）;【例文二】 侯长安同志在省委党校、省行政学院 2010年秋季开学典礼上的讲话;【例文三】 在省委党校秋季学期第二期主体班开学典礼上的讲话 省委常委 常务副省长 省行政学院院长 李宪生 （2009年11月10日）;【例文五】 苏晓云同志在全省领导干部学习贯彻十七大 精神轮训班第三期开班式上的讲话;【例文六】 着力加强新形势下党的思想理论建设  省委常委、宣传部长 李春明;【例文七】 从制度、操作、认识三个层面深化党性教育 中共湖北省委党校;  一、准确把握领导讲话的主要特点; 第一，立意高。; 第二，权威性强。 ; 作为领导讲话起草人，要努力使讲话语言准确鲜明，没有歧义，每段文字都经得起推敲。如果拿不准，宁可不用。在这方面，我们的做法是，尽可能用中央领导和省委领导所讲过的、党内理论专家所认可的、人民日报、湖北日报规范提过的观点。当然，也要注意把握一个度，一味追求出处，讲求四平八稳，就容易把领导讲话稿写成“正确的废话、没用的空话、好听的套话”。; 第三，涉及面广。 ; 第四，个性突出。 ; 二、起草领导讲话应掌握的几个要点;领会领导意图，要注意把握两点： 首先，要认真领会领导总的意图，把握其总体要求。 从与领导的交流中领会， 从领导的批示中领会， 从领导的即兴讲话中领悟， 从领导的批评表扬中领悟。 其次，对领导的意图进行深化和拓展前，自己首先要想清楚弄明白。 只有自己先想清楚弄明白，才有可能预见性、创造性地“发展”领导的讲话意图。 ; 第二，把握每次写作重点，抓好谋篇布局。; 古人评价好文“六字”标准是： 凤头----开头要精彩靓丽， 猪肚----中间要充实丰富， 豹尾----结尾要响亮有力。。;王梦奎：文章四种境界; 安排结构要考虑到四点： 一是全面考虑阐述问题、分析问题、解决问题的需要； 二是层次段落要围绕主旨，按照表现事物本质和特征的需要来安排； 三是条理清晰，方便表述，符合人的认识规律，便于领会和接受，让人读起来感觉不累。 四是各部分、各层次之间有正确、严密的逻辑和照应关系，通篇浑然一体。; 第三，讲究词章修养，注重适当创新。; “删繁就简三秋树，领异标新二月花”。 “丰而不余一言，约而不失一辞”。 “千羊之皮，不如一狐之腋。” 李渔认为：“意为上新，语新次之，字句之新又次之。” ; 第四，记住领导、记住听众、忘记自我。; 记住领导。就是在起草领导讲话时，必须认真研究和把握领导的意图、要求和风格，写出领导的高度、领导的深度、领导的风度。这种功力不是一日之功、一役之劳，必须经过日复一日地积累和思索，并切实体现在写作实践的每一个环节中，体现在框架的构思、材料的取舍、语言的润色等方方面面。记住领导还有十分重要的一点，就是要把最精华的思想、最翔实的材料和最生动的语言贡献给领导同志的讲话，“最好的粮食交国库”。; 记住听众，就是在起草领导讲话时要了解、反映和符合听众的需求。 有“中共中央一支笔”美誉的胡乔木曾提出：衡量文章是否精品佳作的三个审美标准，即 要吸引人看得下去—要特别讲究文题和开头 要使人看得懂—强调内容平实、通俗 要能说服人、打动人—强调逻辑严密、以理服人 ; ; 第五，注重集思广益，善于集体推稿。;