遵纪守法从我做起(五年级)PPT.ppt

五（2）班 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做 的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体， 团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信， 言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 两例未成年人自我保护的事例 1、11月6日的《今日说法》女孩被对方掐住脖子，无法挣脱时，装死后逃脱；《燕赵都市报》上《千米血路》中，一个中学生被坏人砍了几刀后装死，后爬了千米血路，回到家中获救。以上两个女孩在危机关头都靠自己的聪明才智，机智地逃脱了死亡的厄运。 2、在都市街头，一个男子手抱一名四岁的男孩，不料小男孩向迎面走来的人大声喊着：“爸爸，你怎么刚来啊？”好心的路人，从孩子的眼神中，看出了危险的信号。于是，他假装是孩子爸爸，救下了孩子，原来抱着他的是人贩子。 依法治国乃我国立国之本、行政之纲。一个拥有完善法律的国家必是一个世界大国。 法，是依法；律，是律己。法律就是依法律己。 我们作为祖国未来的主人，新世纪的一代，我们应学习、认识并了解法律，未来的社会没有法盲立足的机会。 第四条各级人民政府在预防未成年人犯罪方面的职责是： （一）制定预防未成年人犯罪工作的规划； （二）组织、协调公安、教育、文化、新闻出版、广播电影电视、工商、民政、司法行政等政府有关部门和其他社会组织进行预防未成年人犯罪工作； （三）对本法实施的情况和工作规划的执行情况进行检查； （四）总结、推广预防未成年人犯罪工作的经验，树立、表彰先进典型。 第五条预防未成年人犯罪，应当结合未成 年人不同年龄的生理、心理特点，加强青春期教育、心理矫治和预防犯罪对策的研究。 竞赛分4组，每组进行比赛。接下来进入第1环节：小组轮流答。规则是以小组轮流进行回答，答对加10分，答错不扣分。  1、过马路时，黄灯亮时，赶紧跑过去过马路。 2、星期天，在家里没事干，可以随意打110、120。 3、小学生去公园玩，看到美丽的花朵，可以摘下来，放进自已家的花瓶。 4、在学校里拣到的学习用品需要交给老师。 （×） （×） （×） （√）  （×） （×） （×） （√） 5、与同学发生争吵时，他打我，我必须打他。 6、在商场买东西时，不用索要发票。 7、行政处罚没有法定依据或者不遵守法定依据的，行政处罚仍然有效。 8、在公园或旅游景点等地，不能在墙壁上乱涂乱画。 （√） 9、对违反行为给予行政处罚的规定必须公布；未经公布的，不得作为行政处罚的依据。 10、违法行为构成犯罪的，行政机关可以不用将案件移送司法机关。 11、根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用自力救济手段维护自己的合法权益。 12、违法行为在二年内未被发现的，不再给予行政处罚。法律另有规定的除外。 （×） （×） （√） 现在进入第2环节：不定项选择题（单项或多项）。规则是以个人进行答题，答对加10分，答错扣5分。但是若在主持人尚未说“开始抢答”时，则这组扣5分。 1、《未成年人保护法》中，对违法犯罪的未成年人，在教育、感化方面和服刑期间的保护规定是属于（ ）。A.自我保护 B．家庭保护 C.司法保护 D.学校保护 C 2、有些家长只考虑眼前的暂时的经济利益，认为读书不如赚钱，要未成年人弃学从商、从工，出现了一些“小保姆”、“小个体户”、“小童工”。家长的行为主要侵犯了（ ）。A、未成年人的受教育权B、未成年人的人身自由权C、未成年人的人格尊严D、未成年人的自主权 A  3、我国第一部保护为未成年人健康成长的法律是（ ）。 A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国未成年人保护法》 D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 4、为了防止青少年的合法权益受到侵害，要动员社会各方面的力量，运用各种手段进行有效的保护，其中一个重要的保护手段是（ ）。 A．制定保护青少年的专门法律 B．限制青少年的活动自由 C．加强对青少年的思想教育 D．严厉打击各种违法犯罪行为 C A   5、当公民的合法权益受到侵害时，公民正确的做法是 ( )。A、以牙还牙 B、逆来顺受，忍气吞声 C、运用法律手段维护自己的合法权益 D、通过各种方法对不法