2.2声的音的特性ppt课件.ppt

议一议 图中的两个情景有什么共同点呢？ 减少声音的分散，增大声音的响度 你能举个生活中利用这个原理的工具吗？ 听诊器 ?此外，人耳听见的声音响度还与到声源的距离有关，距离越远，听到的声音越小，即响度越小。 ?使声音集中向某个方向传播，可以减少声音的分散，增大响度。 声音的特征 三 、音色 音色又叫音品，它是指声音的品质与特征。不同发声体发出声音的音色是一般是不同的听声辩人、辩动物、辩乐器等就是主要是根据音色不同来判断的 能区分吗? 音色与什么因素有关？ 音色与发声体的材料、结构有关。 例3 《红楼梦》中林黛玉进贾府时，有一段对王熙凤的描写：“只听后院中有人笑声，说：我不曾迎接远客！”黛玉只见得一听此声音，仆人们个个敛声屏气，恭肃严整，原们人们都知道这是人称“凤辣子”的王熙凤要进来了。“不见其人，先闻其声”也能判断谁在说话，依据是（ ） A．说话的响度不同 B．说话的音调不同 C．说话的音色不同 D．说话的语气不同 C 二、关于音调、响度、音色的综合辨析 注意区分音调与响度的不同，一个是声音的高低(声音的粗细)，一个是声音的强弱(声音的大小). 【典例】下列关于声音的说法中不正确的是 A．“响鼓也要重槌敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B．“震耳欲聋”说明声音的音调高 C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D．“隔墙有耳”说明固体能传声 1 弦乐器的音调跟什么因素有关？ 2 管乐器的音调又跟什么因素有关？ 弦乐器的音调跟弦的粗细、长短和松紧有关,管乐器的音调跟空气柱的长短有关 读一读 教材P36 科学世界 乐音和乐器 问一问 答一答 古筝的每条琴弦的长度和粗细都部相同,细耳短的音调高,粗而长的音调低. 我的收获 本节课我们主要学习了以下内容： 1.音调：（1）它是指声音的高低；（2）它取决于物体振动频率的高低 2.响度：（1）它表示声音的强弱；（2）其大小决定于两个因素，一是物体振幅的大小，二是距离发声体的远近 3.音色：（1）它是指声音的品质及特征（2）它主要决定于发声体的材料和结构。 4. 超声波和次声波 1．凤凰传奇组合歌唱中，一般是女高音放声歌唱，男低音轻声伴唱．这里的高低是指( ) A．音调 B．响度 C．音色 D.振幅 【解析】选 A.女高音是指女声歌唱的声音音调高，男低音是指音调低，而放声歌唱是指响度大．故选A. 2.(2010·莆田中考) 有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加洪亮，这是为了增大声音的( ) A．音调 B．音色 C．频率 D．响度 【解析】选D.使用扩音设备，使声音更加洪亮，是为了增大声音的响度，使响度更大，听得更清楚.故选D. 3.我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声……我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 【解析】选C.鸟语、流水、琴声……这些物体的发声体不同，故所发出声音的音色不同. 4.(2010·盐城中考)如图所示，用一张 硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到 卡片声音发生变化．这个实验用来探究 ( ) A．音调是否与声源振动频率有关 B．声音能否在真空中传播 C．声音能否在固体中传播 D．声音传播是否需要时间 【解析】选A.在用硬卡片以不同的速度拨动时，卡片振动的快慢不同，听到的声音的音调不同，故此实验用来探究音调是否与声源振动的频率有关. 5.如图所示，啄木鸟用尖锐的喙在树上 啄几下就可以判断出树干中是否有虫子， 这是因为__________________________. 【解析】音色是由发声体的材料和结构 等因素决定的，有虫子的树干和无虫子 的树干相比较，其内部结构发生了变化. 答案：有虫子的树干内有空心，其结构发生了变化，所以音色不同 6.如图所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围，三种动物相比较，发声频率范围最小的动物是____ _____，听觉频率范围最大的动物是___________________. 【解析】从题图中可知猫的发声频率范围小，蝙蝠的发声和听觉频率范围相接近，海豚的听觉频率范围最大. 答案：猫 海豚 7.用水壶向暖水瓶中倒水时(如图所示)， 凭经验就可以听出暖水瓶里装得满不满， 为什么？ 【解析】听声音就可以知道水装得满不满， 是根据倒水时，发出的声音的音调来判断的， 快要装满时，听到的声音音调变高，比较尖细. 答案：这是因为，向暖水瓶里装水时，暖水瓶中的空气柱会振动发声，当快要装满时，瓶中的空气柱又短