2015-2016学年山西省太原市高二上学期阶段性测评（一）生物试题 及答案.docVIP

太原市2015-2016学年高二上学期阶段性测评（一） 生物 一、单项选择题:本题共20小题,每小题1.5分,共30分 1、下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 A.钙离子 　B.呼吸酶　 C.葡萄糖 　D.血浆蛋白 答案：B D.血浆蛋白在血浆中影响血浆渗透压，也属于血浆成分。 2.下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是 A.细胞外液　　　　　　 B.细胞内液 C.血浆、淋巴、组织液 D.内环境 答案：B 3.下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是 A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 B.沃泰默之所以没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新 C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索和创新是成功的关键 D.促胰液素是由小肠粘膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 答案：A 4.下列关于“生物体维持pH稳定的机制”实验的叙述，不正确的是 A.HC1和NaOH都有腐蚀性,应避免它们与皮肤和眼睛等接触 B.每种材料测定完成后,都必须将烧杯充分洗净,才可倒入等量的其他实验材料 C.从加入HCl和NaOH后的变化来说，生物材料更像是缓冲溶液 D.根据所得的实验数据,画pH变化曲线时,一般以pH为横轴,以酸或碱的量为纵轴 答案：D 5.某人因为交通济故脊髓从胸部折断了,一般情况下 A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉 B.膝跳反射存在，计刺足部无感觉 C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉 D.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉 答案：B 6.下列关于血糖的叙述,不正确的是 A.血糖来源增加，去路减少,则引起血糖升高 B.血糖来源减少,去路增加,则引起血糖降低 C.胰岛B细胞分泌的胰岛素可以降低血糖 D.胰岛A细胞分泌的胰岛素可以降低血糖 答案：D 7.医院给病人输液治疗时，所用溶液是0.9%的生理盐水或5%的葡萄糖溶液等溶解药物,不用蒸馏水溶解药物进行输液的原因是 A.蒸馏水营养价值低 B.生理盐氷有杀灭病原生物的作用 C.5%的葡萄糖溶液可以使血浆浓度升高,能提高病人的免疫功能 D.维持内环境正常的渗透压，保证细胞正常的活性 答案：D 8.疟原虫入侵红细胞引起人患疟疾,同时人体也能够产生抵抗疟原虫感染的免疫力。下列叙 述不正确的是 A.疟原虫人侵人体后会引起细胞免疫和体液免疫 B.确定疟原虫的抗原结构有助于疫苗的研制 C.人抵抗疟疾不需要非特异性免疫 D.淋巴因子能够增强抵抗疟原虫的免疫功能 答案：C 9.扦插时,保留有芽和幼叶的播条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能 A.迅速生长 B.产生生长素 C.进行光合作用 D.能储存较多的有机物 答案：B 10.在下列细胞中，能够产生抗体的细胞是 A.吞噬细胞 B.靶细胞 C.浆细胞 D.能储存较多的有机物 答案：C 11.下列内容能被看作是进入内环境的是 A.精子进入输卵管与卵细胞结合 B.牛奶进入胃中 C.静脉注射胰岛素　　　　　　 D.O2进入组织细胞中 答案：C 12.下列有关反射和反射孤的关系的叙述，正确的是 A.反射活动可以不通过反射弧来实现 B.反射活动的完成必须通过完整的反射弧来实现 C.只要反射弧完整，必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的 答案：B 13、温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良，影响传粉授精,如果要保证产量，可采用的补救的方法是 A.喷洒氮肥 B.喷洒磷肥 C.提高二氧化碳浓度 D.喷洒一定浓度的生长素类似物 答案：D 14.右图为水平衡调节机理示意图，请据图判断A、B、C依次是 A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管等 B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 C.抗利尿激素、肾小管集合管、渴觉中枢 D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 答案：C 15. 如图所示，图1为桃树,图2为龙爪槐，则它们顶芽产生的生长素的运输方向依次为 A.A→B,A→B B.B→A,B→A C.A→B,B→A D.B→A,A→B 答案：C 16.在人的祌经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成和分泌激素。这些细胞位于 A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓 答案：C 17. 下列关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程中的注意事项不正确的是 A.在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 B.带芽多的枝条比带芽少的枝条在扦插时容易生根 C.浸泡法要求溶液的浓度比沾蘸法要高 D.找准枝条的上下端,防止颠倒 答案：C 18.棉花栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长素浓度 A.增加，以抑制其生长 B.增