C语言程序设的计班级档案管理系统.doc

课 程 设 计 报 告 课程名称 C语言程序设计 课题名称 班级档案管理系统 专 业 计算机科学与技术 班 级 1410061 学 号 141006107 姓 名 李春苗 指导教师 刘双红 2015年6月20日 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 C语言程序设计 课 题 班级档案管理系统 专业班级 1410061 学生姓名 李春苗 学 号 141006107 指导老师 刘双红 任务完成日期 2014 年 6 月 20 日 一、目的 全面熟悉、掌握C语言基本知识，掌握C程序设计中的顺序、分支、循环三种结构及数组、函数和C语言基本图形编程等方法，把编程和实际结合起来，增强对不同的问题运用和灵活选择合适的数据结构以及算法描述的本领，熟悉编制和调试程序的技巧，掌握分析结果的若干有效方法，进一步提高上机动手能力，培养使用计算机解决实际问题的能力，养成提供文档资料的习惯和规范编程的思想，为以后在专业课程中应用计算机系统解决计算、分析、实验和设计等学习环节打下较扎实的基础。 二、设计要求 掌握结构化程序设计的主体思想，以自顶向下逐步求精的方法编制程序解决一些实际的问题，为将来编写软件积累一些典型的案例处理经验。 设计正确，方案合理。 界面友好，使用方便。 程序精炼，结构清晰。 设计报告5000字以上，含程序设计说明，用户使用说明，源程序清单及程序框图。 上机演示。 按学号顺序选课题号，并在规定的时间内独自完成相关课题的C源程序编写、调整和运行。源程序及编译生成各文件均保存在软盘中； 按本任务书的要求，按附录的要求编写《课程设计报告》（Word文档格式）。并用A4的复印纸打印并装订； 在2010年7月2日之前，请各班学习委员收齐课程设计报告和源程序软盘交王颖老师 ，联系电话 三、进度安排 第一周 星期四： 课题讲解，查阅资料 第二周　星期一: 总体设计，详细设计 星期二： 编程，上机调试、修改程序 星期三：上机调试、完善程序 星期四：上机调试、完善程序 星期五： 答辩 星期六-星期天：撰写课程设计报告 一、问题描述： 对一个有N个学生的班级，通过该系统实现对该班级学生的基本信息进行录入、显示、修改、删除、保存等操作的管理。 二、功能要求： 1、本系统采用一个包含N个数据的结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、姓名、性别、年龄、备注。 2、本系统显示这样的菜单： 请选择系统功能项： a. 学生基本信息录入 b. 学生基本信息显示 c. 学生基本信息保存 d. 学生基本信息删除 e. 学生基本信息修改（要求先输入密码） f. 学生基本信息查询 (1) 按学号查询 (2) 按姓名查询 (3) 按性别查询 (4) 按年龄查询 g. 退出系统 3、执行一个具体的功能之后，程序将重新显示菜单。 4、将学生基本信息保存到文件中。 5、进入系统之前要先输入密码。 三、算法提示： 1、 数据结构：结构体类型数组 2、 数据库结构：下表构成该系统的基本数据库。 姓名 学号 性别 年龄 备注 char char char int char 四、测试数据： 学生人数N=10 ............................... 4.3 学生基本信息的保存................................ 4.4 学生基本信息的删除............................... 4.5 学生基本信息的修改（要求先输入密码）............ 4.6 学生基本信息的查询........................ （1）按学号查询............................. (2) 按姓名查询............................. （3）按性别查询........................... （4）按年龄查询.......................... 4.7 退出系统..................................... 第五章 测试.................................