[五年级数学]十册教案.doc

数据的收集和整理（一） 教学目标 　　1、学会用画“正”字的方法收集数据，并能按需要对数据进行简单的整理． 　　2、加深对条形统计图的认识，提高学生看条形统计图的能力． 教学重点 　　1、数据收集和整理的方法． 　　2、渗透实践第一的唯物主义观点． 教学难点 　　1、数据收集和整理的方法． 　　2、渗透实践第一的唯物主义观点。 教学过程 一、复习准备 　　小华统计一个停车场里各种机动车的数量．她数出有摩托车3辆，小汽车15辆，大客车8辆，载重车6辆．请你帮助她完成下面的统计表和条形统计图． 　　教师：要把题中的数据填入统计表中相应的栏目里，再用条形统计图表示出各种车辆数的多少．从题目的条件中可以看出，要统计的有几种数量？（几种车，每种多少辆．） 　　教师：制成的统计表有几栏，每栏多少格？（课件演示：数据的收集和整理1）下载 　　教师提问：看一看条形统计图中，每格表示多少？ 二、学习新课 （一）用画“正”字的方法收集数据． 　　教师：上面复习题中，统计停车场里面的车辆时，由于车辆是静止不动的，我们可以分类数出各种车的辆数，是用逐项数出数目的方法收集的数据． 如果我们要统计一个路口在规定的时间内通过的各种机动车的数量，还能用逐项数出的方法来收集数据吗？ 　　（课件演示：机动车通过路口示意图） 　　教师：收集数据时，根据具体条件不同，可以用不同的方法来收集．今天就来学习一种收集和整理数据