补充答题.docVIP

概括人物形象。 根据人物身份、职业分类理解并由身份确定褒贬，比如：农民，勤劳、朴实、善良、憨厚等。妈妈，慈祥、温柔、贤淑 、勤劳、 热情、 文静 、和蔼 、朴素、 坚强、 质朴 、善良、 宽容 、虔诚、 进取、 坚毅等。 常见的几种修辞手法的表达作用： （1） 比喻：把……比作……，生动形象地写出了……。 （2） 拟人：赋予……事物以人的特点，使事物人格化，生动形象地写出了……。 （3） 夸张：强调突出了……，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4） 排比：句式整齐，增强文章气势，使语言更有表现力，更有气魄,强烈抒发了……的感情。 （5） 对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐。 （6） 反复：强调……的意思，更能突出文章主题，抒情强烈，富有感染力。 （7） 设问：自问自答，引人注意，启发思考，强调突出了……。 （8） 反问：加强语气，强烈抒发了……感情。 （9） 引用：引用了……名言，使内容更真实、准确、深刻、精密。 （10）对比：把……与……形成对比，强调突出了……，给读者留下了深刻的印象。 常见的表现（写作）手法及作用： （1）对比手法：……和……形成鲜明地对比，突出人物（事物）的……特点。 （2）衬托（侧面烘托）手法： 以次要的人或物质衬托首要的人或物质，突出首要的人或物质的特点、性格、思惟、感情等。衬托，同类物质衬托是“正衬”，相反物质衬托是“反衬”；以次衬主。 （3）欲扬先抑：先贬抑，再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的动人效果。 （4）前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。 （5）巧设悬念：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。 （6）象征手法：用……事物象征……事物，使文章立意深远，含蓄深刻，增强了文章的表现力。 （7）讽刺手法：运用比喻、对比、夸张等手段和细节描写等方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 （8）铺垫：作用是引出后文（前面的……事为下文……事作铺垫）。 （9）伏笔：①为下文情节发展设下了悬念，吸引读者的阅读兴趣②交待含蓄，并形成前后照应，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。 答题模式： 表现手法的名称＋该表现手法作用的关键词＋表达效果（句子内容以及作者的思想感情） 题目的作用： （1）概括了文章的主要内容 （2）是文章线索 （3）揭示文章主题（点明文章中心）；有的议论文的题目是文章的中心论点; （4）暗示主题【此种情况我们必须把文章题目所要含蓄点明的中心写出来】； （5）是文章的写作对象； （6）一语双关，内涵丰富，耐人寻味； （7）作者感情的出发点； （8）吸引读者、新颖； （9）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。如使用比喻、拟人，能使题目生动形象，吸引读者，激发读者阅读兴趣；使用疑问，可引起读者的思考，激发读者的兴趣。 景物描写的作用: a生动形象地描写了 的景色。b渲染了 气氛c侧面衬托了人物 的心情。d推动了故事情节的发展（为下文情节作铺垫）。 e暗示人物命运。 社会环境的作用： 描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，为下文作铺垫。 人物描写的作用: （语言 动作 外貌 神态 心理 细节）生动形象地表现了人物……心情/思想感情 或刻画人物……性格特征，反映作品……主题。 写作人称的好处:第一人称,真实可信，便于直抒胸臆;文中的“我”要么是文章的主人公，要么是仅起穿针引线的作用，是次要人物；第二人称,亲切自然，以第二人称相称，抒发感情显得更加直接而迫切，具有强烈的抒情效果，更富有感染力;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制 记叙文中议论的作用:引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。 记叙文中抒情的作用:抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力, 突出中心，升华主题。 句子或语段在文中内容和结构上的作用 （1）内容上的作用： 句子的含义：表现了人物……的心情/抒发了作者……的思想感情/突出了文章……的中心/刻画了人物……的品质。注意：如果有修辞手法，也应该指出。 （2）结构上（句段在文中的位置）的作用。 开头的作用： 总领全文；开篇点题；照应题目；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫 中间的作用:承上启下的过渡作用；总结上文，引出下文。/照应题目或前后照应。B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展 结尾的作用：总结全文，点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；首尾呼应；画龙点睛；言有尽而意无穷。 第 2 页 共 5 页