2015年四川高考临门一脚查缺补漏物理试题及答案.docVIP

临门一脚——2015年四川高考理综物理查缺补漏试题 一、编写说明 各位老师： 当您看到这份试题的时候，距离高考的时间只有区区的几天时间了，在这短短的几天内，我们还要给学生哪些嘱托呢？其实，在总复习的这一年时间内，我们对学生该讲的都已经讲的很多了，学生该练的也都练习的很多了，为了让学生进考场前感到心中更踏实、信心更坚定，在依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中物理课程标准（实验）》，并结合《2015年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）考试说明》【见附录1】的思想，我编制了这一套试题，其意图就是让学生有针对性地练习，对进入高三以后进行的几次模拟考试中一些考查薄弱的知识点进行完善和弥补，对于一些典型的物理过程模型进一步地熟悉和强化，绝非是考前的猜题和押题。 二、编写依据 1.知识点分布 2014年，知识内容（不包括实验）共14个主题，考点共个，其中要求为I的考点5个，要求为II的考点个 年份 考查知识点个数 占总知识点的比例 II级知识点 占总II级知识点的比例 2006 35 27% 28 57% 2007 39 30% 31 63% 2008 非延考：25 19% 17 35% 延考：23 18% 17 35% 2009 39 30% 30 61% 2010 42 32% 35 72% 2011 61 53% 44 90% 2012 47 35.9% 33 67.3% 2013 55 59.1% 25（3个重复） 86.2% 2014 57 80.4% 29（5个重复） 800% 2.每年重点考查的知识点 从以上分析来看，四川试题考点较多，最近 3 年占了一半以上，且多数考题为综合题，往往一个试题考查多个知识点。 重点考查的知识点为：位移、速度和加速度；匀变速直线运动及其公式、图像；滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力；力的合成与分解；共点力的平衡；牛顿运动定律、牛顿运动 定律的应用；运动的合成与分解；抛体运动；匀速圆周运动、角速度、线速度、向心力加速度；匀速圆周运动的向心力；功和功率；动能、动能定理；功能关系、机械能守恒定律及其应用；万有引力及其应用；电场强度、点电荷的场强；带电粒子在匀强电场中运动；欧姆定律；电阻的串联和并联；闭合电路欧姆定律；电功率、焦耳定律；安培力、安培力的方向；匀强磁场中的安培力；洛伦兹力和洛伦兹力的方向；洛伦兹力公式；带电粒子在匀强磁场中 运动；法拉第电磁感应定律；楞次定律；横波的图像；波长、波速和频率（周期）的关系光的折射定律。 基本没有考的知识点为：波的干涉和衍射现象；受迫振动和共振；静电现象的解释；物质的电结构、电荷守恒；离心现象；第二宇宙速度第三宇宙速度。①考查内容：演示实验，应该是课本实验的简单应用（特别注意“变压器电压与匝数的关系”、“阴极管观察洛伦兹力”、“利用安培力测磁感应强度探究感应电流产生的条件传感器9题一般是纯力学计算题，主要考点有：力和平衡（集中考查受力分析与共点力平衡条件应用）、运动学（集中考查匀变速直线运动、平抛与类平抛运动、匀速圆周运动、万有引力）、牛顿运动定律、功和能（集中考查功的运算、功率运算如汽车的启动模型、动能定理应用、机械能守恒）；从命题形式上，四川高考在9题通常以实际应用技术、富有地方特色的生活为背景，渗透“学以致用”的课程思想。预计：过去的2013-2014年的热点材料，涉及直线运动追击相遇、能量；生活实际中物体平衡问题、功率及能量问题（今年火热的成都女司机的别车问题）。 10题一般为电磁学的中档题，主要考点有：牛顿运动定律与圆周运动和万有引力定律综合，解决天体运动问题；物体间相互作用过程中的能量转化，与直线运动或者平抛运动综合问题；从运动和力的角度及能量观点，分析带电粒子在电场的加速和偏转问题；从运动和力的观点出发，利用牛顿运动定律、圆周运动、洛伦兹力等知识，解决带电粒子在匀强磁场中的运动问题；从运动和力的角度及能量观点分析电磁感应过程，并与电路计算相综合。要求考生能够“化电为力、化磁为力”，按照运动的合成与分解、动力学的观点、能量的观点处理带电粒子（物体）在复合场中运动的有关问题，要加强空间想象能力、分析综合能力以及运用数学知识解决物理问题的能力的训练。预计：多半在带电粒子（或物体）在场中运动中出题，还是常见模型的组合，对运算有一定要求，过程想适当简单点、适当少点。特别注意弹簧模型涉及求能量方面以及传送带（滑块、平板模型）迁移到电磁场中的组合模型。 11题一般为力-电-磁的压轴题，主要考点有：复合场中圆周运动与类平抛运动，且是两个物体的运动组合，弹簧模型、平板小车模型、单摆模型都多次涉及。预计：也应该是一个力电综合题，在电磁感应为纽带的或电场力学题里二选一，而且前者可能性似乎更大些，难度应该比