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吉子现乡教育组 二0一一年春季工作总结 本学期我乡教育教学工作在营造良好校园秩序的基础上，科学规范管理，以校本培训和校本教研为主阵地,以远程教育的开发和利用为契机，深入推进新课程改革,全面提升提升教师素质,扎实搞好常规教学。现就本学期主要工作总结如下： 一、强化内部管理，落实各项制度。 1、建立健全制度，加强民主管理。为了充分调动教职员工的积极性，确保学校的理性化和人性化的运转，在增强工作透明度的同时，民主酝酿，齐商共议，先后制定、完善了《关于小学教师请假的有关规定》、《小学教师岗位考核细则》等教师考勤制度，校园安全制度，教师学、年终量化考核制度，日考核、周考核制度，使制度合理有序，保障了各项工作的正常顺利开展。 2、加强目标责任制度管理，确保各项工作的认真落实。要求各学校与每位教师根据学科特点，签定了《岗位目标责任书》。教育组与组员签定了《双向目标管理责任书》、《校长年度目标责任书》、《校长二0一一年安全工作目标责任书》。同时，进一步完善考核办法，严格实行日考核、周汇总、月通报、建立健全教师考核档案，为结构工资兑现提供了客观、公正的依据，体现了工作的严密性，合理性，加强了教师的工作作风，提高了教师的业务素养。 3、公正有效，评优树模。为了极大的调动师生的积极性，结合骨干教师评选，奖励先进，坚持搞好评优树模。对上学年中涌现的优秀教师、模范班主任、优秀辅导员、先进教育工作者、教学成绩优异者进行表彰奖励。奖励在07年度小学毕业升学考试中获县级前五名的教师：南小霞 元，刘芳 元，年度考核孙建芳、鲁军民、刘明霞、张淑萍、王莉杰为优秀，评选孙慧玲、马延龙为县级“教学能手”骨干教师人称号，以调动教师的积极性，增强教师工作责任心和使命感。以点带面，有力的推进了各项工作的开展。 二、加强师生德育教育，提高师生道德修养。 1、在教师中普遍开展职工道德教育。利用全市“学理论、找差距、求创新”新一轮解放思想大讨论活动，组织教师学习党中央时政理论，通过召开教师讨论会，民主生活会、座谈会等形式寻找个人在思想上、工作作风上、生活上存在的差距，学校查找在思想观念、发展思路、工作措施、工作作风等方面存在的突出问题，深入剖析矛盾和问题产生的根源，撰写个人剖析、学校自报告，明确改进重点和努力方向。要求教师自学《中小学教师职业道德行为规范》等相关教育法律法规，每学期每位教师完成政治笔记均达1万字，并完成心得体会两篇。 2、在学生中以班级为单位，班队活动为主渠道，以思想教育为主要内容，全面渗透，对学生进行德育教育。每学期各班举办学习专栏五期，班队会12次，从而增强了学生的集体观念，把爱国爱家思想融入行动之中，利用民俗节日“端午”及“六、一”等有意义的节日，开展多种形式的活动，寓教于乐，并把活动由校内延伸到校外。 三、利用远程教育，深入教研教改，培养提高教师，优化课堂教学。 1、狠抓常规管理，树立科研兴校，质量立校的意识。结合实际适时提出了 “保质量、争荣誉、创新绩”的办学思路。形成了科学合理的管理网络。采取检查、抽查等方法，教育组组织深入学校调查研究、常规考核、抽查督促37次，及时发现和解决常规教学中存在的问题和不足，并及时通报将工作中好的做法和经验积极推广。积极开展教科研工作，保证了教学工作向高质量迈进的步伐。 2、加强教育科研，教师观念的不断更新和领先对建设高素质教师队伍尤为重要，基于学校，走出学校，始于课堂，跳出课堂，不断加强教师队伍建设和教师业务培训。切合实际广泛运用远程教育配备的设备、器材，要求教师采用多媒体教学，组织教师观看优秀课堂教学实录、进行教学研究，探索教学方法。有计划、有目的的安排教师进行市县培训、校本轮训，将教师继续教育学习活动推向深入。立足于校本培训和校本教研，采用示范课、公开课、报告、研讨等多种形式强化教师队伍，潜心培养自己的骨干教师。全学期共组织学习11人次，作公开课、示范课5节，作专题报告3次。 四、安全工作时时防范，强化教育宣传 1、完善制度，调整组织。召开了全乡安全工作专题会，成立了相应安全机构，明确了安全责任，完善、签订了三种目标责任书：《教育组与各校校长安全工作目标责任书》、《学校与班主任安全目标责任书》、《学校与家长安全目标责任书》。修订、完善了防范措施、安全教育日、教育周制度。 2、定期排查，及进防范。坚持每月学校自查4次，教育组全乡排查2次，发现问题及时整改。 3、建立安全防范、教育体系。经常开展安全防范知识教育，树立师生“人人防范，时时防范”意识。认真落实每周三为安全教育日、每月第一周为安全教育周制度。 五、其它工作： 1、及时下拨经费，保障各项工作顺利开展。师生做了向四川汶川灾区捐款活动，全乡师生共捐款 元。 2、加强校园文化建设，各校刷写校纪校规、环保标语12条，各校组织教师指导学生开展了