[初三政史地]语文阅读知识树.pptVIP

说明方法 　 1.举例子：使文章更具体、更有说服力，更好的说明了事物____特征　　 2.下定义：完整、科学、准确的揭示了事物的本质特点，使之与其他事物区别开　　 3.列数字：更科学、准确、具体的说明了……的……特点。（《死海不死》关于死海含盐量的一系列数字科学准确地说明了死海含盐量高，浮力大的原因及特征。）　　 4.打比方：形象生动的说明了……事物特征。（《中国石拱桥》“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特征。）　　 5.分类别：条理清楚地说明了……（《向沙漠进军》沙漠危害人类的两种方式：游击战、阵地战）　　 6.作比较：使被说明的事物特点突出。（答题要结合内容）突出了……（寻找比较点）　　 7.列图表：直观形象的写出了……　　 8.作诠释：对事物的某些特征作一番的解释　　 9.摹状貌：（类似于描写）比较生动形象　　 10.引用说明：引用说明有以下几种形式——　　 　　A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）　　 字词作用 写法 　　1、结合说明方法谈　模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）　　 　　2、结合修辞手法谈　模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。　　 　3、结合表达方式谈　记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。　　 记叙文六要素 记叙文六要素： 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。　　 表达方式 　记叙、议论、说明、抒情、描写　　 记叙文中议论作用 引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。　　 记叙文中抒情作用 抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。　　 主旨 找主旨句：找首段或尾段的议论抒情句。 　归纳文章内容（中心）的方法　　 　　看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。　　 　　格式：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。　 记叙顺序 （1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）　　 　　作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。　　 描写的种类 （1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写（5）语言（对话）描写（7）心理描写（8）景物描写（9）场景描写（10）环境描写（11）细节描写　　 景物描写的作用：（1）交代背景（2）推动情节发展（3）渲染气氛（4）突出人物性格（5）衬托人物心情　　 修辞方法 　　　　 1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。　　 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性　　 3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气　　 写作手法 　 　　（1）拟人手法 作用：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。　　 　　（2）比喻手法　　作用：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。　　 　　（3）夸张手法　　作用：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。　　 　4）象征手法作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了…的情感，增强了文章的表现力。　　 　　（5）对比手法　　作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。　　 （6）衬托（侧面烘托）手法 作用：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。　　 　　（7）讽刺手法　作用：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。　　 　　（8）欲扬先抑　作用：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。　　 　　（9）前后照应（首尾呼应）　作用：使情节完整、结构严谨、中心突出。