2014年公司品质部年终工作总结及2015年工作计划.docVIP

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2014年公司品质部年终工作总结及2015年工作计划

2014年公司品质部 目前由于生产人员的不稳定,导致生产过程中不良产生较多,流入客户处的不良也较多,还有外发加工厂品质不稳定给公司造成了巨大的损失,外发加工厂的品质控制工作成为了重中之重,而品质部职责范围甚广,包括:进料,产线,入库,出货,投诉处理,供应商辅导,还要包括体系完善,部门建立等,所以人员的合理利用和调配成为了工作的重心。 二.部门职责 为贯彻质量管理体系,促进公司产品品质管理及质量改善活动,保证为客户提供满意的产品及优质的服务,以达到公司利益最大化,暂定以下职责: 1,贯彻公司质量方针,不断完善公司质量保证体系文件,确保ISO9001:2008质量管理体系能持续运行并有效执行; 2,根据公司质量目标,督导各部门建立相关品质目标,负责对各部门的品质管理工作进行评估,并根据实际业绩和生产情况组织检讨,规划; 3,负责公司各种品质管理制度的制订与实施,组织与推进各种品质改善活动。 4,建立质量管理责任制,落实到各相关部门(人),建立并完善品质考核制度办法,执行“每一道工序严格把关,做到人人有职责,事事有依据,作业有标准,层层有监督”; 5,制定本部门考核制度,组织实施绩效管理;并提供各项质量问题统计数据,配合公司对各部门绩效考核过程进行监督; 7,制定质量管理培训计划,开展全面的质量管理教育活动。定期组织员、管理人员、等不同岗位的质量教育培训,强化质量管理,提高公司全员质量意识和质量管理水平负责编制月度产品质量统计报表建立和规范原始记录、统计报表质量统计核程序负责定期进行质量工作汇报。定期口头或书面汇报,对于重大质量事故,组织专题分析会集中汇报,特殊应急情况向汇报– 实施 – 确认 – 维持与改善 的程序。 现场管理的主要工作事项: 按照操作规程或者作业指导书的标准要求作业 将以往的经验,教训记录整理,交流,反馈 杜绝各种白干,瞎干,蛮干的作业行为 杜绝各种浪费 对新人的操作指导,培训,沟通 各种指令,信息是否能传递到位 要有强烈的问题意识 要经常巡检,目前强调IPQC的频度是2小时一次 要有强烈的服务意识,品质意识,下工序就是我的客户 现场物料管理要能追溯 生产设备,检验设备要周期性维护 现场问题现场即时解决,并注意再发防止 工作环境要勤5S(整理,整顿,清扫,清洁,素养) 会议要简短,记录要追踪 3. 品质部对供应商的管理还处于模糊阶段,仅仅是对问题起到了反馈作用,实际上没有监督控制。我公司目前在初选供应商时,没有考虑到供应商的生产能力的品质控制能力,造成现在材料不能及时入库,而入库进来的又是不良品,对我公司的品质造成了极大的影响。 对策: 对供应商进行审核评估,并签定质量保证协议 必要时提供产品质量计划,跟进生产 与供应商携手加强来料状况的确认 供应商在生产前一定要经公司培训后方可生产,生产线上质量检验,异常及时反馈品质部 作成供应商质量月报表,定期召开供应商质量会议 跟进供应商质量改善行动 增加专业的SQE工程师,对供应商进行管理、辅导、考核。通过对供应商体系的审核和质量改善活动的跟踪和异常情况的处理,来稳定来料的品质。 4.生产管理人员和基层品质检验员对公司的产品品质重识度不足,加上我公司的人员流动性大,作业员专业技能不高,造成我生产产品的不良率和返修率高。 对策: 鉴于这样的情况,为了保证后续生产规模的扩大,导入生产部自检 +品质部(生产巡检 + 成品抽检 + 出货确认) 相结合的方式来进行,当然,检验仅仅只是品质保证的一种手段,实际上不可避免的会造成不良品的流出和成本的提高。所以,最有效的办法还是提高生产操作员工的品质意识,强化品质标准观念,从源头控制产品质量,这样才能保证生产即检验,产品即良品,产品质量“做”的好。为了做到这一点,有必要实行: 4.1看板管理 ●将不良品作成样板,安置在各工序显眼处 ●将客户投诉的各种不良图片展示出来,张贴在各工序指导生产 ●将订单要求及相应标准作成直观文件(做业指导书及检验指导书中),便于操作员查看 4.2品质意识教育培训 ●各工序要定期对班组员工召开班组会议,将上层决议传递到操作员 ●对特殊订单召开紧急会议,进行生产及品质控制通报 ●定期召开品质会议,对品质部的相关投诉情况传达到操作员,作好改善措施的落实和执行,保证改善效果 ●作好上岗培训,设备的操作培训 员工基本质量观念十条 ●材料确认:材料投入工序检查材料的外观规格。 ●人人品管:帮助上工序发现不良,检查上工序作业质量。 ●报告异常:发现不良/异常向班组长报告。 ●规范作业:严格按作业指导书作业,并熟悉作业指导书。 ●检查工具:开工前检查使用治具仪器,设备工具是否正常。 ●统一行动:任何改变不可私自改变,须经领班同意后再做。 ●3S行动:材料的合理摆放,操作台面,设备上注意清洁。 ●挑出不良:把上工序/本工序的不

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