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姓名________ 三年级语文周测（一） 一、看拼音写词语。 yè mài bō sǎ rǔ zhī pù bù chèn shān yù wàng jī shǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cāng tái wěi gǎn qīng cuì sì yǎng yú wēng yán sè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词。 崇（ ） 枝（ ） 苔（ ） 怜（ ） 滩（ ） 宗（ ） 技（ ） 抬（ ） 玲（ ） 难（ ） 三、填空 1、春（ ）（ ）地 春（ ）满（ ） 春（ ）（ ）动 （ ）光明（ ） 小巧（ ）（ ） 2、还没看见瀑布，____________________________，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像_________________________。这般景象没法比喻，____________________________。时时吹来一阵风，把它吹得________，________，________。 3、《游园不值》作者是宋朝_________，这首诗的后两句是____________________，____________________。表达了作者_______________________________________的思想感情。 四、写出下列句子的修辞手法。 1、春天听到了雨的鼓声，醒来了。（ ） 2、雨点落下来，发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。（ ） 3、飞流直下三千尺，疑是银河落九天（ ） 五、用直线把下面的词语搭配起来。 密密的 浪 浪 流过 松林 叠叠的 雨丝 风 涌上 山峦 阵阵的 白云 水 吹过 岸滩 朵朵的 风 云 飘过 山涧 六、读一读，想一想。 翠鸟颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 1、这段语主要写了翠鸟的__________________特点。 2、这句话运用的修辞手是法是_________，分别把羽毛比作成_______、 __________、_________。作者把翠鸟当人来写，流露出作者对翠鸟的___________。 3、请按本段的写作结构，写一段话。 ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————