2015届福建省福州市第八中学高三上学期第二次质量检查语文试题及答案.doc

一、古代诗文阅读(27分) （一)默写常见的名句名篇。(6分) 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) （1）白头搔更短， 。（杜甫《春望》》） （2）? ，自缘身在最高层。王安石登飞来峰。 古砚说 【明】许獬 余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也。已而有识者曰：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁。”予闻诸言，亦从而宝之，不暇辨其为真五代、宋与否。 虽然，斯物而真五代、宋也，当时人亦仅以当一砚之用耳，岂知其必不毁、必至于今而为古耶？盖至于今，而后知其为五代、宋也，不知其在五代、宋时，所宝为周、秦、汉、魏以上物者，视此又奚如乎？而又不知其以周、秦、汉、魏以上物，示周、秦、汉、魏以上人，其人自视又奚如？ 人见世之熙熙者，沉酣于纷华绮丽之乐，奔走于权贵要津之门，褰裳濡足，被僇辱①而不知羞。于是有一人焉，出而矫之，卓然以道自重，以淡泊自守，以古先琴书图画、器物玩好自娱，命之曰好古。故凡名能好古者，必非庸俗人也。以其非庸俗人之所好，则庸俗人亦从而效之。于是士之射利求进者，必穷极其所无，以谄事权贵要津；权贵要津亦时出其所有以夸士。而士之慕为古而不知务者，亦每与世竞逐，必尽效其所有而后快。 噫嘻！是非真能好古也，特与庸俗人同好而已。夫既与庸俗人同好矣，而犹哓哓②然窃好古之名，以求其自异于庸俗，不知其名则是，而其意则非。 吾之所谓好古者，学其道，为其文，思其人而不得见，徘徊上下，庶几得其手泽④之所存而以玩焉，则恍然如见其人也，是以好之而不厌。故夫古之为好者，非以其物，以其人也。 予观今世之所好，大率类是。不能尽述，述其近似者，作古砚说。 【注】①僇（lù）辱：羞辱，侮辱。 ②哓（xiāo）哓：吵嚷。 ③手泽：先人或前辈的遗墨、遗物。 2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分) A．人见世之熙熙者??????熙熙：忙碌来往追求名利B．出而矫之 矫：违背 C．于是士之射利求进者??????射：追逐D．大率类是 类：似，像 3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分) A．当一砚之用，不知其为古也 　 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 B．褰裳濡足，被僇辱而不知羞 因人之力而敝之，不仁 C．则庸俗人亦从而效之 位卑则足羞，官盛则近谀 D．不能尽述，述其近似者! 今者项庄拔剑舞 4．下列对原文的理解，不正确的一项是（ ）（3分) A．作者得知家之砚是古砚后，没有及时验证真伪。砚时仅是工具，没有特殊意义。 B．文章围绕人们对待古物的不同态度展开议论，借题发挥，联系现实，最后点明了写作缘由。 C．作者认为“好古是淡泊，不与坏风气同流合污D．真好古的人，搜求古物，追慕古人的道义；可“好古后来渐渐变成 （1）示周、秦、汉、魏以上人，其人自视又奚如？ （2）而士之慕为古而不知务者，亦每与世竞逐，必尽效其所有而后快。 (三)古代诗歌阅读（6分) 6．阅读下面一首宋诗，回答问题。（6分) 葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 (1)本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。（2分） (2)诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。（4分） 二、文学名著、文化经典阅读(16分) (一)文学名著阅读 (10分) 7．下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项A．宝玉挨打之后，黛玉哭得哽咽难言。宝玉心里记挂，叫晴雯去探望黛玉。晴雯要求找个事由，宝玉就拿了两条旧帕叫送去。黛玉见了旧帕，体察出手帕的深意，神魂驰荡，不顾嫌疑避讳等事，研墨蘸笔，在帕上题写了三首诗。(《红楼梦》)B．当觉新期待朦胧爱情的时候，父亲带给他一个晴天霹雳你爷爷希望有个重孙。于是父亲让觉新用拈阄的办法定了门婚事，匆匆完婚。从此觉新不得不断了与心上人梅的爱情之路，这件事毁了梅一生的幸福。(《家》) C． D．葛朗台是爱财如命的守财奴。瘫痪后他总是把轮椅转到面对密室铁门的地方；监督女儿亲手把钱袋秘密地堆好，把门关严；总是把钥匙放在坎肩的口袋里，不时伸手摸摸；一有力气睁开眼睛，便把眼珠转向密室房门：那里面藏着他的金银财宝。(《欧也妮·葛朗台》) E．小爱斯梅拉达被抱走时带走了一只小鞋子，留下一只在房间里，后来爱斯梅拉达在老鼠洞里看到隐修女珍藏的小鞋，赶紧将自己香囊里的鞋子拿出来比对，发现两