高考化学一轮复习配套练习:专题五《非金属及其化合物》.docVIP

高考化学一轮复习配套练习:专题五《非金属及其化合物》.doc

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班级:_________________    姓名:__________________专题五 非金属及其化合物 1 2 3 4 5 6 7 8 一、单项选择题(2013·江苏卷)下列有关物质性质的应用正确的是(  )液氨汽化时要吸收大量的热可用作制冷剂二氧化硅不与强酸反应可C.生石灰能与水反应可用来干燥氯气氯化铝是一种电解质可用于电解法制铝解析:A项液氨汽化时吸收大量的热能使环境温度降低可作制冷剂正确;B项石英的成分是SiO能与氢氟酸反应:SiO+4HF===SiF+2H错误;C项氯气是酸性气体不能用碱性干燥剂干燥错误;D项是共价化合物熔融状态不导电错误。答案:A下列说法不正确的是(  )用石灰乳完全吸收1 mol Cl时转移电子数为6.02×10向铜粉中加入稀硫酸铜粉不溶解再加入(NO3)2固体铜粉溶解将二氧化硫通入溴水溴水褪色后加热不能恢复原色铝热反应可生成铁工业上可用该反应冶炼铁解析:A项中Cl与Ca(OH)的反应是歧化反应;B项中NO-酸性条件下具有强氧化性可以氧化铜;C项中溴水褪色是因为Br被SO还原为Br-;D项中铝比铁价格高不经济错误。答案:D下列有关化学实验的(  )因为NH是弱碱所以不能用氨水与FeCl溶液反应制取Fe(OH)向FeI溶液中通入少量Cl再滴加少量CCl振荡、静置下层液体为紫色向一定体积的热浓硫酸中加入足量的铁粉生成的气体能被烧碱溶液完全吸收将SO气体通入溴水欲检验是否有SO-生成可向溶液中滴加Ba(NO)2溶液解析:A项氨水能与FeCl溶液反应生成Fe(OH)沉淀;C项反应中的铁SO2和HH2不能被烧碱溶液吸收;D项将SO气体通入溴水会生成H检验SO-不能滴加Ba(NO)2溶液因为NO-在酸性条件下有强氧化性能将SO-氧化为SO-会干扰SO-的检验。答案:B如图把气体缓M,在试管N中可以观察到明显现象的是(  ) 选项 气体 M中试剂 N中试剂 A SO、CO酸性KMnO溶液 品红溶液 B Cl、HCl 浓硫酸 淀粉-KI溶液、CO浓硫酸 酚酞试液 D C、CH酸性KMnO溶液 溴的CCl溶液解析:酸性KMnO溶液和品红溶液均能与SO2反应项中混合气体通过酸性KMnO溶液时SO2有可能被完全吸收故再通入品红溶液品红溶液可能不褪色;浓硫酸不能吸收Cl和HCl故B项试管中会出现蓝色;C项中混合气体NH、CO在通入浓硫酸时被吸收不能使酚酞试液显色;D项中混合气体C、CH在通过酸性KMnO溶液时被氧化剩余气体不能使溴的CCl溶液褪色。答案:B5.下列实验能证明某无色气体为SO的是(  )能使澄清石灰水变浑浊 ②能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③能使品红试液褪色加热后又显红色 ④能使溴水褪色再滴加酸化的BaCl溶液有白色沉淀产生  B.①③④   D.②③④解析:能使澄清石灰水变浑浊的气体有SO、CO;能使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体为酸性气体(如:HCl、HBr、SO、CO等);能使品红褪色的气体有Cl、SO但Cl有颜色褪色后加热又显红色的只有SO;能使溴水褪色再滴加酸化的BaCl溶液有白色沉淀生成只有SO气体符合。答案:C汉代器物上的颜料“汉紫”至今尚没有发现其自然存在的记载。20世纪80年代科学家进行超导材料研究时偶然发现其成分为紫色的硅酸铜钡(化学式:BaCuSiCu为+2价)下列有关“汉紫”的说法中不正确是(  )用盐的形式表示:BaSiO用氧化物形式表示:BaO·CuO·2SiO易溶于强酸、强碱性质稳定不易褪色解析:根A、B两项正确。硅酸盐只溶于强酸不溶于强碱项错。从题给信息:汉代器物上的颜料“汉紫”可知“汉紫”性质稳定不易褪色项正确。答案:C二、双项选择题7.“碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的CO分离出来并利用。如可利用NaOH溶液来“捕捉”CO其基本过程如下图所示(部分条件及物质未标出)。 下列有关该方法的叙述中正确的是(  )能耗大是该方法的一大缺点整个过程中只有一种物质可以循环利用反应分离”环节中分离物质的基本操作是蒸发结晶、过滤该方法可减少碳排放捕捉到的CO还可用来制备甲醇等产品解析:根据题中信息可知捕捉室中反应为二氧化碳与氢氧化钠反应得到的Na和CaO在溶液中反应得到NaOH和CaCO由此可分析出各选项正误。由题可知基本过程中有两个反应:二氧化碳与氢氧化钠反应碳A项正确;循环利用的应该有CaO和NaOH两种物质项错误;“反应分离”过程中分离物质的操作应该是过滤项错误;甲醇工业上可用CO制备项正确。答案:AD足量铜与一定量浓硝酸反应得到硝酸铜溶液和NO、NO的混合气体(标准状况)这些气体与一定体积 O(标准状况)混合后通入水中所有气体完全被水吸收生成5 mol/L NaOH 溶液至Cu+恰好完全沉淀消耗NaOH溶液的体积是60 mL

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