声音的特性1p的pt+flash.ppt

想想议议： 苍蝇飞行的每秒振翅147～200次，蝴蝶飞行时每秒振翅5～6 次，为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却不能发觉飞行中的蝴蝶？ 你知道为什么吗？ 1、以下是四个声音在相等时间内振动的波形图， 音调相同的声音是 和 ， 音调相同的声音是 和 。 音色相同的声音是 。 自学课本36页： 1、什么叫乐音？ 2、乐器可分为哪几种类型？ 3、打击乐器的音调与什么因素有关？响度与什么有关？ 4、弦乐器的音调与什么因素有关？响度与什么有关？ 5、管乐器的音调与什么因素有关？响度与什么有关？ 　　在青年歌手大奖赛上，一男青年歌手正在放声歌唱，另一女青年歌手轻声为他伴唱，谁的音调高？谁的响度大？ 课堂练习 答案：女歌手的音调高，男歌手的响度大。 音色是辨别不同发声体的依据。 分辨不同发声体发出的声音的重要特征 发声体本身的材料、结构 声音的特色 音色 振幅：物体振动的幅度。 响度跟发声体的振幅有关，还与距离的远近 有关。 响度大： 震耳欲聋 响度小： 轻声耳语 发声体振动的幅度 声音的强弱 （大小） 响度 频率：物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹（Hz） 人听觉频率： 20 Hz~20000 Hz 超声波与次声波 音调高： 清脆、尖细 音调低： 粗犷、低沉 发声体振动的频率 声音的高低 音调 相关问题 听感表现 决定因素 含义 小 结 * 问完问题后，教师选取两个频率不同的音叉，分别用差不多大的力敲击，让学生分辨。 * * 用不同大小的力敲击同一个音叉。 第2节 声音的特性 义务教育教科书 物理 八年级 上册 不同的发声体发出的声音为何不同？ 听听它们是谁的声音？ 声音1 声音3 声2 听到的声音有哪些地方不同？ 活动1 ：用相同的力拨动吉他上粗、细不同的两根弦，分辨两个声音有什么不同？ 细弦发出的声音听起来 。 粗弦发出的声音听起来 。 清脆 刺耳 尖 低沉 沉闷 活动2. 用一张卡片以不同的速度划过梳齿,你听到的声音有什么不同? 一、音调： 为什么声音会有高低的区别呢？ 1、定义：声音的高低叫音调（尖或沉闷） 音调高的声音---- 音调低的声音---- 尖 刺耳 低沉 沉闷 2、探究：音调的高低由什么因素决定？ 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。 小实验 什么因素决定音调的高低？ 伸出1/2 伸出1/3 伸出1/5 声音 高低 振动快慢 钢尺 伸出长度 数据记录 结论：音调跟发声体 有关，振动快，音调 ；振动慢，音调 。 振动的快慢 高 低 最快 最高 较快 较高 慢 最低 1．频率的物理意义是什么？什么叫频率？频率的单位是什么？物体振动的快慢、频率跟音调的关系是什么？ 频率是用来描述 的物理量。物理学中，把物体在每秒内振动的 叫做频率。频率的单位是 ，符号 。物体振动快──频率 ─音调 ；物体振动慢──频率 ─音调 。 频率决定声音的 。 阅读教材P32，思考并回答下列问题 物体振动快慢 次数 赫兹 Hz 高 高 低 低 音调 声音swf\音调与频率的关系.swf 声音swf\声音的特性.swf 一只蜜蜂飞行时，5s内它的翅膀振动了400次，则它飞行时发出声音频率f= Hz。 80 20Hz 20 000Hz 正常人耳能听到的声音频率范围 次声波 超声波—— 频率高于20 000Hz的声音。 它们已经超过人类听觉的上限。 次声波—— 频率低于20Hz的声音。 它们已经低于人类听觉的下限。 超 声波 3、声音的分类： 可闻声（声音）—— 频率在20 Hz到20000Hz的声音。 你知道吗 人歌唱声