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学习方法的八字箴言 人不光靠他生来就拥有一切，而是靠它从学习中所得到的一切来造就自己 ——歌德 读书 一以本为本以纲为纲 课本是我们学习的根基，所谓万变不离其宗，无论考试形式，考试题目怎样变化，最后都逃不出课本知识范围。所以学习提高的前提就是一定要把课本读懂吃透。 研读定理的原因：1.真正理解了的东西才能放心运用 2.定理的证明往往要比例题经典的多体现了优秀的数学思想 研读课本的三层收获：1.对定理和公式更好的记忆和应用。 2．获得优秀的数学思想，帮助解题。 3.锻炼思维素质，终身受益。 二．三遍读书法（指三个层次） 第一遍应该以整体浏览为主，争取明白全书概要，不必强求理解每一个具体的知识点，第二遍才细致的清理重点难点，第三边就是重新梳理，记忆背诵知识点。 三精读与泛读 我们要想真正把基础知识打牢，就必须精度，要适应高考多变的命题形式，就需要适当的泛读。 四参考书的选择与使用 参考书和课本的关系，是辅导材料和核心内容的关系，参考书与听课的关系，是必要的课外补充和主要的学习途径的关系，不能用参考书代替课本和听课。 使用：1.不能光做题不看讲解 2.不能有了参看书就忽视听课 五课外书的选择 选择课外书有一个很简单易行的办法：你拿起来，随便看五分钟。如果他在五分钟内吸引了你，那就可以买；如果五分钟之内不能吸引你，无论是读不懂、不喜欢还是别的什么原因，就不要买。 整理 只有真正成体系的东西才能真正记得牢 整理知识体系不仅有利于记忆，而且有利于解题 1目录法 2体系法 3自己整理 做题 大量练题应在高三冲刺阶段做，平时因该把学习的重点放在基础知识的理解和整理，同时保持充足的做题量，保证做题的效率。 按照正确的方法做完题，还要注意及时分析总结。 做题的原则：先精后多，先慢后快，先质量后数量。 真正正确的做法，是做完一道题目，就彻底收获一道。 做的题没有把握要标注下来，对照答案，不管正确与否，都要反思，彻底弄清。 每做一道题目都要问自己： 这道题考了那个知识点，其中那些是我非常熟悉，那些没有把握。 这道题的解题思路是什么 同样的知识点还有那些考察方法 同样的解题思路还可以解决什么问题 如果我错了，为什么错了 不仅要这样问，对于比较有代表性的题目，还要用专门的错题本记录下来，并且把这几个问题的答案简单记录下来，经常复习。 做英语阅读理解 对答案，再读几遍，不会的单词查字典，把每一句都读懂，弄清整体思路，再看选项与答案，重新思考 如果你感觉自己在某门或者某个知识点上面临特别大的困难，就花点时间把课本上的基础知识理清楚，然后把那些简单的但是最常见的题型彻底弄明白。这是解决问题最有效的方法，千万不要脱离自己的实际水平去死攻难题怪题，或者找一些题目就猛做一通。这样不会有什么效果，反而会让自己越来越失去信心。 在认真做题打好基础的情况下，仍然需要大量的做题来达到熟能生巧的目的。 状态波动的原因： 基础知识没有打好， 平时练习太少，不能时刻保持进入状态的状态，拿起试卷不是条件反射的进入状态，而是慢悠悠的做，当然要出现状态时好时坏的问题。 拿起一套题，你就按照题量给自己规定时间，强迫自己在规定时间内完成，中间不许喝水吃东西翻书，跟考场一样 开始肯定有不适应，甚至很失落，因为你发现自己做题水平并不高，但经过一段时间之后，养成高效利用时间的习惯，做起题来自然又快又好，能够保证在平时做到什么水平，在考场上就考到什么水平。 背题 艾宾浩斯遗忘定律 当天学的东西要当天复习，然后每个周么要把本周学的东西拿出来在复习，每个月底又要把本月学的知识拿出来复习，不断巩固提高 你在一个问题上犯了错误，是很正常的，在同一个问题上犯第二次错误，那是可以原谅的，在同一个问题上犯第三次错误，那就不可原谅了 在学习中发现快乐 决定我们命运的，不是我们的机遇，而是我们对际遇的看法。 拿破仑希尔的PMA黄金定律 拒绝失败的人，在一个地方吃了闭门羹，会敲另外一扇门，一次又一次不断地去敲门，一直到被接受为止，在年轻时候学会这样做事的人，应该没有不终于获得大成功的。 ——《一生的忠告：一位外交官爸爸给孩子的信》 在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度。 维克托·弗兰克尔 马尔比·D马布科克：最常见也是代价最高昂的一个错误，是认为成功有赖于某种天才、某种魔力、某些我们不具备的东西。 进行积极的心理暗示 反复的对自己说：“我一定会胜利！我一定会胜利！”不知不觉中，你的心就会自动的指示你下一步应该进行的步骤。 ——《一生的忠告：一位