高考历史一轮复习单元检测：《从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强》（人教版）.docVIP

从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强 、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） (2014·广东六校联考)“淳化中……太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。”据此分析北宋强化君权的显著特点是(　　) A．重用亲信　　　　　　　B．频换宰相 C．分化事权 D．废除宰相 A.西汉政权代表下层民众 B.市民阶层掌握了国家政权 C.贵族制度的进一步解体 D.农民阶级反抗地主的压迫 (2014·辽宁沈阳模拟)对下表中“大臣”职能所反映的时代特征叙述正确的是(　　) 1.发折 奏事处将官员奏折下发大臣 2.接折 章京将奏折送大臣阅 3.见面 大臣将奏折送皇帝处请旨 4.述旨 将皇帝旨意拟成谕旨再交皇帝御览 5.过朱 皇帝朱笔改定奏折 6.交发 将谕旨下发有关衙门实施 7.开面 谕旨以年月日为序抄录备案 8.交折 将原奏折交内奏事处 9.月折 将奏折复本每月一编 10.随手 将谕旨、奏折重点二季一编 11.封柜 将月折、随手收柜题封 A.宰相分工明确，行政效率提高 B．政府机构臃肿，国家积贫积弱 C．档案管理周密，文化日渐繁荣 D．专制皇权强化，阻碍社会发展 A.卖官鬻爵 B.土地自由买卖 C.科举取士 D.农民起义改朝换代 (2013潍坊一模)“唐太宗在未登极前,曾做过尚书令,及太宗即位,朝臣无敢再当尚书令之职,因此尚书省长官尚书令常虚悬其缺。”这反映出唐代(　　) A.宰相有职无权 B.皇权至高无上 C.三省六部制不成熟 D.尚书省地位下降 下列各图中能反映中国古代君主专制中央集权制度的有(　　) A.①②③ B.①③④ C.①④ D.②③ (2014·柳州模拟)封泥又叫“泥封”。它不是印章，而是古代用印的遗迹。封泥中隐含着诸多历史信息。下图是西汉时期关于地方制度的封泥，从中不能获取的历史结论是(　　) A．西汉地方上继承秦朝制度 B．西汉初年分封同姓王 C．西汉初年实行郡国并行制 D．中央和地方矛盾激化 (2014·贵港模拟)元朝人称其政治制度为“都省握天下之机，十省分天下之治”。这一政治制度(　　) ①有利于巩固统一多民族国家　②便利了中央对地方的管理　③在一定程度上加强了中央集权　④有利于调整中央与地方的关系 A．①④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ (2014·湖北名校联考)据《新唐书》卷46《百官志》记载：唐代以三省首长“品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相职，而假以他名”。唐代这一做法的目的是(　　) A．凸显宰相位高权重地位 B．利于解决皇帝和宰相的分歧 C．强化皇权对相权的控制 D．借助强化相权加强君主专制 (2014·广东百校联考)“这种选拔人才的制度，其弊端也是一目了然的：那就是主观性太强，一切唯选拔者马首是瞻——说你行你就行，不行也行；说你不行就不行，行也不行。”符合这一评价的制度是(　　) A．世袭制 B．禅让制 C．察举制 D．科举制 (2014·来宾模拟)清末御史张瑞荫的奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”与材料的看法一致的是(　　) A．军机处实际上掌握了最高行政权 B．军机处有助于树立官场廉政之风 C．军机处官员多是平庸之辈 D．内阁制有利于加强皇权 (2014·江苏苏北四市模拟)“正统(明英宗年号)十年，始命内阁与六部、都察院、通政司、大理寺堂上官、六科掌印官会议，遂为例……”([清]王士禛《池北偶谈》)出现这一现象的制度性原因是(　　) A．确立三公制 B．建立三省制 C．废除丞相制 D．设立军机处 阅读材料，回答问题。 材料1：明朝中央机构示意略图 材料2：寓封建(注：即分封)之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。……有司之官……无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？ ——顾炎武《顾亭林诗文集》 材料3：有明之无善治，自高皇帝罢丞相始。……古者不传子而传贤，其视天子之位，去留犹夫宰相也，其后天子传子，宰相不传子。天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救……宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣。……必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。……天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。 ——黄宗羲《明夷待访录》 (1)根据材料1和所学知识分析，明朝中央机构与过去比较发生的重大变化是什么？这一变化反映了中国古代政治怎样的发展趋势？ (2