时间判断2016·新课标全国Ⅰ卷文综·.PPTVIP

（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·32）图6为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应(　　) A．主要依据道德良知（法律审判非道德审判） B．侧重听取证人证言（证言非证据） C．不受表象迷惑洞察事实真相（双眼蒙布—看不到表象—不受表象迷惑） D．排除一切干扰遵从民众意愿（民意并不能保证司法公正） （6）逻辑判断 （2012·全国课标卷·34）古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”而《十二铜表法》只规定了 非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马(　　) A．不重视私有财产的保护 B．法律具有形式主义特征 C．审判程序缺乏公正性 D．审判结果取决于对法律的解释 （7）规律判断 高考历史选择题解题技巧 1、选择题解法： 阅读题目（从题干到题支），弄清限制性条件（时间、空间、程度等），理解特殊词语的含义，确定答案符合每一限制性条件。 对有一定难度的题目，变换思维方式，如反向排除不符合要求的备选项。 2、四步骤： 1、读题干； （时间、空间、角度、一个句子或二个句子以上弄清表述的核心思想） 2、忆教材 ； 3、看题支； （时间、空间、程度的扩大或缩小，绝对化的用语） 4、重方法； 用排除方法解决 a.用知识和材料排除选项 b.用逻辑推理排除选项 c.用文字联系排除选项 d.用历史因果关系排除选项 e.用数字序号排除选项 常识判断 时间判断 空间判断 概念判断 史实判断 逻辑判断 规律判断 语法判断 程度判断 数据判断 选择题类型及对策 （1）常识判断 （2014·新课标全国2卷文综） 24．周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的 A．河南 B．河北 C．陕西 D．山东 常识：时间、空间、概念理解。 （1）常识判断 （2013·新课标全国2卷文综） 24．司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据以否定黄帝的真实性。司马迁游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”，编成黄帝的事迹列于本纪之首。这一撰述过程表明 A．《史记》关于黄帝的记录准确可信 B．传说一定程度上可以反映历史真实 C．历史文献记录应当与口头传说相印证 D．最完整的历史文本记录的历史最真实 常识：传说与文献的理解。 （1）常识判断 （2017·新课标全国2卷文综） 25．《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书 A．记载的真实性 B．评价历史的公正性 C．修撰的政治性 D．解释历史的客观性 常识：私修与官修史书的理解。 （1）常识判断 （2017·新课标全国2卷文综） 35．20世纪70年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被翻译成多种语言。因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。由此可知，此回忆录作为一种史料 A．能够准确记述作者的事迹 B．比相关研究著作的可信度更高 C．版本越新越接近历史真相 D．反映出时代对历史叙述的影响 常识：一手史实与二手史实的理解。 （1）常识判断 （2017·新课标全国3卷文综） 27．关于宋太祖驾崩前夜宋太宗（时为晋王）的活动，北宋时期有不同记载。《续湘山野录》记载，宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒，并宿于宫中；《涑水记闻》则称，那晚宋太宗并未进宫。这反映出 A．历史事实都是通过历史叙述呈现 B．同一历史事实会有不同历史记载 C．历史叙述不能客观准确再现历史事实 D．综合多种历史叙述即可确认历史事实 常识：同一历史事件不同史家记载不同的。 （2016·新课标全国Ⅰ卷文综·）33.1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时英国 A.议会无权制约国王 B.君主立宪制尚未完善 C.内阁制已基本确立 D.《权利法案》遭到破坏 时间：1689《权利法案》、1721责任内阁制、1832议会改革 （2）时间判断 （201６·新课标全国Ⅰ卷文综·）31.1965年，中国大陆与西方国家的贸易额在进出口总额中所占的比重，由1957年17.9